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指析木星次的银河。析木次自尾十度至斗十一度，其间为汉津(银河)，故称。《左传·昭公八年》：“ 陈 ， 顓頊 之族也，嵗在鶉火，是以卒灭。 陈 将如之。今在析木之津，犹将復由。” 唐 杨炯 《浑天赋》：“东宫则析木之津，寿星之野，箕为傲客，房为駟马。” 清 毛世楷 《秋日感怀》诗：“人间何处投金瀨，天上徒闻析木津。”

指对木材进行解剖、分析，以确定其品质和用途。也用来形容对事物进行深入剖析，以获取更多的信息和知识。

析木津是一个由三个字组成的成语，分别是“析”，“木”，“津”。其中，“析”指解剖分析；“木”指木材；“津”指津润、滋润。这个成语的意思是通过解剖分析木材，以确定其品质和用途。而在引申意义上，它也可以用来形容对事物进行深入剖析，以获取更多的信息和知识。

析木津这个成语常常用于形容对事物进行深入研究和分析的情况。可以用在学术研究、科学实验、市场调研等领域。同时，也可以在日常生活中用来形容对问题进行深入思考和解决。

据说，这个成语的故事起源于古代的木匠工作。当时，木匠们在选择木材时，会进行解剖分析，以确定木材的品质和用途。而通过这个过程，他们能够更好地利用木材，制作出更加精美的家具和建筑物。因此，人们将这个过程比喻为“析木津”。

析木津是一个由三个字组成的成语，其中，“析”是动词，“木”是名词，“津”是形容词。这个成语的结构比较简单，容易理解和记忆。

1. 他对这个问题进行了深入的析木津，最终找到了解决办法。2. 这个科学家通过对实验数据的析木津，发现了一种新的材料。3. 学习是一个对知识进行不断析木津的过程。

可以通过与木材相关的形象来记忆这个成语。想象自己是一个木匠，手里拿着一把锋利的刀子，正在对一块木头进行解剖分析。通过这个形象，可以帮助记忆这个成语的含义和发音。

可以通过阅读有关木材的知识，了解不同种类的木材以及它们的特点和用途。同时，也可以学习一些与分析和研究相关的方法和技巧，以提升自己的思考和解决问题的能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢对动物进行析木津，了解它们的习性和生活习惯。2. 初中生:老师让我们对这个实验数据进行析木津，找出其中的规律和关联。3. 高中生:我在科学课上学到了很多分析方法，可以对复杂问题进行析木津。4. 大学生:在写论文的过程中，我不断对文献进行析木津，以获取更多的研究成果。