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增添或删削。指文字的增减。 鲁迅 《且介亭杂文二集·＜中国新文学大系·小说二集＞序》：“自编的集子里的有些文章，和先前在期刊上发表的，字句往往有些不同，这当然是作者自己添削的。” 郭沫若 《蒲剑集·由“墓地”走向“十字街头”》：“ 司马迁 引用古书，总爱加以添削，是学术界所通认的事。”

指对文稿或书籍进行修改、润色，使之更加完善。

添削是一个动词，由“添”和“削”两个字组成。其中，“添”表示增加、补充，而“削”表示删减、修整。添削的含义是对文稿或书籍进行修改、润色，以使之更加完善。通常添削的目的是提高文章的质量、准确性和表达力。

添削常用于学术界、出版界和写作领域。学生在写作论文或作文时，可以请老师或同学对自己的文章进行添削，以提升文章的质量。作家在创作小说或文章时，也会请编辑对作品进行添削，以使之更加出色。此外，添削还可以用于修正错误的文字或翻译，以确保准确性和流畅度。

关于添削的起源故事并不明确，但可以通过对成语结构的分析来推测。添削的结构是“添”+“削”，表明添削是对原有的文稿进行增补和修整的过程。这个成语的起源可能与古代书写方式有关，当时人们用刻写或刻划的方式制作文稿，如果需要对文稿进行修改，就需要进行删减和增补，这就是添削的原始含义。

添削是由两个汉字组成的成语，结构简单明了，易于理解和记忆。

1. 老师给我提了很多宝贵的意见，我要认真添削一下我的作文。2. 他是一位经验丰富的编辑，擅长对文章进行添削，使之更加流畅。

可以通过联想记忆的方法来记忆添削这个词语。可以将“添”字联想为添加、补充，将“削”字联想为删减、修整。这样，通过将这两个概念进行对比，可以更好地理解添削的含义。

可以进一步学习相关的写作技巧和修辞手法，以提高自己的写作水平。同时，也可以学习相关的成语和词语，丰富自己的词汇量。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师添削了我的作文，帮我找到了很多错误。2. 初中生:我把作文交给了同学添削，她给了我很多有用的建议。3. 高中生:我请了一位专业的写作老师添削了我的文章，希望能提高分数。4. 大学生:我和同学互相添削作文，希望能够互帮互助，共同进步。