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(1).谓就一事一物或一文一图写上一句(或几句)话以表示自己想法。 前蜀 韦庄 《和郑拾遗秋日感事一百韵》：“访僧 红叶寺 ，题句 白云房 。”
(2).指题写的字句。 宋 委心子 《新编分门古今类事·谶兆门下·遐周阿环》引《青琐》：“ 李遐周 有道术， 天宝 中作题句以兆 禄山 之乱，曰：‘ 燕 市人皆去， 函关 马不归；若逢山下鬼，环上记罗衣。’” 鲁迅 《且介亭杂文二集·＜死魂灵百图＞小引》：“移译序文和每图的题句的，也是 孟十还 君的劳作；题句大概依照译本，但有数处不同，现在也不改从一律；最末一图的题句，不见于第一部中。” 鲁迅 《书信集·致孟十还》：“倘有，乞借给我一用，照出后即奉还，如能将图下的题句译示，尤感。”

指在文章、诗词中所写的题目和句子，也指题目和句子的内容。

题句是指在文章、诗词中所写的题目和句子，它起到引导文章内容、概括主题、点明要义的作用。题句应准确、简练、生动，能够突出表达作者的思想和情感，给读者留下深刻的印象。

题句常常出现在文章、诗词、作文等文学作品中，它可以起到承上启下、串联整篇文章的作用。在写作过程中，选取合适的题句能够提高作品的感染力和表达力。

题句的起源可以追溯到古代文学创作中。古代文人常在文章、诗词的开头或结尾加上题句，以表达对作品主题的概括和总结。在古代文人的笔记中，也常常有一些题句的记录和整理。

题句是一个由两个字组成的成语，其中“题”是动词，意为写上题目；“句”是名词，意为句子。

1. 他在文章中巧妙地运用了一个题句，为整篇文章点睛。2. 这篇文章的题句非常吸引人，让人想要继续往下阅读。

可以通过以下方法记忆“题句”这个词语:1. 关联记忆法:将“题句”与写作、文学作品等相关概念进行关联，形成记忆链条。2. 反义记忆法:将“题句”与没有题句的文章进行对比，强化记忆。

可以进一步学习与“题句”相关的知识，如写作技巧、修辞手法等，提升自己的写作水平。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师让我们在作文开头写一个题句，我写了一个很有趣的题句。2. 初中生:这篇文章的题句很抓人眼球，让人想要继续往下看。3. 高中生:他在这篇作文中使用了一个富有哲理的题句，给整篇文章增添了文采。