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(1).轻佻巧佞；轻佻巧利。《楚辞·离骚》：“雄鳩之鸣逝兮，余犹恶其佻巧。” 王逸 注：“言又使雄鳩衔命而往，其性轻佻巧利，多语而无要实，復不可信也。” 唐 元稹 《唐杜君墓志铭》：“陵迟至於 梁 陈 ，滛艷刻饰佻巧小碎之词剧，又 宋 齐 之不取也。”
(2).浮华小巧。 清 郎廷槐 王士禛 等《师友诗传录》二二：“诗自 李 杜 以来，陵夷滥觴，作者务雕刻雪月，以趋佻巧。” 清 沉德潜 《说诗晬语》卷上：“七言律，平叙易於径遂，雕鏤失之佻巧，比五言为尤难。”

形容人言语行动轻浮、不严肃。

佻巧是由“佻”和“巧”两个字组成的成语。“佻”指人的言行轻浮、不严肃；“巧”指人的手段灵巧、机智。佻巧形容人言语行动轻浮、不严肃，善于使用巧妙的手段来达到目的。

佻巧多用于形容人的行为举止轻浮、不庄重、不严肃。例如，可以用于形容一个人在严肃的场合开玩笑或说些轻浮的话，不符合场合的氛围。

佻巧最早出自《史记·魏公子列传》:“佻巧之民，国之贼也。”意思是说，佻巧的人是国家的祸害。这句话形容那些言语轻浮、行动不严肃的人会给国家带来危害。

主要由两个形容词组成，形容人的言行。

1. 他在丧事上说笑话，真是佻巧之人。2. 这个会议是严肃的场合，不要佻巧开玩笑。

可以将佻巧的发音与“跳跃巧妙”的形象联系起来，形容一个人行为轻浮、灵活机智。

可以进一步学习相关的成语，如“轻佻”、“言行不一”等，来扩展词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他的举止佻巧，总是喜欢说些有趣的笑话。2. 初中生:他在考试前总是佻巧地给同学们讲解答案，希望能够取得好成绩。3. 高中生:她的佻巧举止在同学们中间很受欢迎，但在老师眼里却显得不够认真。4. 大学生:在正式的学术讨论中，不应该有佻巧的言辞和轻浮的行为。