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押送人犯或财物。 明 李东阳 《杂记》卷九：“近因皇亲家人奏愬畿民侵佔田土，祇凭一面之词，輒为出给提解来京。” 明 沉德符 《野获编·府县·知府赐敕》：“所属作奸害民者，即提解来京。” 清 严有禧 《漱华随笔·陆先生》：“一切刑名钱穀，务持大纲。无益繁文，俱宜省去……多一番提解，则多一番拖欠。”

指解释、说明某个问题或事物的来龙去脉，以及提供相关的信息和解答。

提解是由动词“提”和动词“解”组成的成语。它的基本含义是通过提供详细的解释来阐明事物的来龙去脉和相关信息。它通常用于讨论一些复杂的问题或解释复杂的情况。提解强调的是提供全面的解释和详尽的信息，以便更好地理解和处理事物。

提解这个成语常常用于学术、科技、法律等领域，用来解释一些复杂的理论、规则或情况。它也可以用于日常生活中，用来解释一些复杂的事情、过程或现象。无论是在正式场合还是非正式场合，使用提解都可以让人更好地理解和处理问题。

关于提解成语的具体故事起源目前没有明确的记载。然而，提解作为一个常用的成语，它的含义和用法在中国语言文化中已经有了悠久的历史。

提解是由动词“提”和动词“解”组成的成语，两个动词之间没有明显的关联词。成语的结构简洁明了，容易理解和记忆。

1. 他很善于提解一些复杂的问题，让人一目了然。2. 这本书提供了一些有关历史事件的详细解释和提解。3. 在讲座中，专家详细地提解了这个概念的来龙去脉。

记忆提解这个成语可以通过以下方法:1. 将“提”字和“解”字分别形象化，例如将“提”字与提醒的意思联系起来，将“解”字与解答的意思联系起来，这样可以帮助记忆成语的基本含义。2. 创造一个与提解相关的故事，将成语的含义和用法融入其中，这样可以帮助记忆成语的使用场景和故事起源。

如果你对提解成语感兴趣，可以深入学习相关的知识，例如学习解释学、逻辑学、研究方法等方面的知识，这些都可以帮助你更好地理解和运用提解这个成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师提解了我们学过的那个故事，我们都明白了。2. 初中生:在课堂上，老师提解了这个数学公式的推导过程，我们才真正理解了它的意义。3. 高中生:在研究报告中，我详细地提解了这个实验的结果和结论，以便让读者更好地理解我的研究成果。