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赏识投合；倾慕知心。 南朝 宋 谢灵运 《相逢行》：“赏契少能谐，断金断可宝。” 唐 王勃 《益州德阳县善寂寺碑》：“叙徽猷於礼乐，则俎豆纵横；谈赏契於林泉，则烟霞咫尺。”

指赏识和欣赏别人的才华和品质，与人为善，互相欣赏。

赏契是由“赏”和“契”两个字组成的成语。赏，意为欣赏、赏识；契，意为合同、约定。赏契的意思是赏识他人的才华和品质，并与人建立互相欣赏的关系。这个成语强调了人与人之间的理解、尊重和合作。

赏契通常用于形容人们之间互相欣赏、互相尊重的关系。它可以用来描述朋友之间的关系、师生之间的关系，也可以用来形容企业或团队内部的合作和默契。

《战国策·魏策》记载了一个关于赏契的故事。魏国的大臣公孙衍在外任职期间，他的妻子病重，公孙衍无法回家探望。公孙衍的朋友赵胜听说后，特地前去探望并照顾公孙衍的妻子。公孙衍非常感激赵胜的帮助，回到魏国后，他向赵胜赠送了许多财物，表达了自己的感激之情。从此以后，人们用“赏契”来形容互相欣赏和赏识的关系。

赏契的结构为“动词 + 名词”。

1. 他们之间建立了赏契的合作关系，共同完成了这个项目。2. 作为老师，我们应该赏契学生的努力和进步。3. 他们是一对赏契的朋友，互相帮助和支持。

记忆赏契这个成语可以通过以下方法:1. 将“赏”字和“契”字分别记忆为欣赏和合同的意思。2. 想象两个人相互欣赏和尊重的场景，将其与赏契的意思联系起来。3. 反复阅读和使用例句，加深对赏契的理解和记忆。

1. 了解更多与赏契相关的成语，如赏心悦目、赏罚分明等。2. 学习相关的文化背景，了解中国传统文化中对于互相赏识和尊重的重视。3. 阅读相关的故事和文章，扩大对赏契的理解和应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们应该互相赏契，共同进步。2. 初中生:老师赏契我们的努力，给予了我们很多鼓励和支持。3. 高中生:朋友之间要相互赏契，互相理解和包容。4. 大学生:在团队合作中，赏契是非常重要的，可以增强团队的凝聚力和效率。