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(1).讲谈。 南朝 梁 慧皎 《高僧传·神异上·图澄》：“ 澄 与 麻襦 讲语终日，人莫能解。”
(2).解说经义的文字；讲义。 明 唐龙 《易经大旨说》：“他日又请，乃为离句析义，发其大旨，缀以讲语，括以破意。” 清 王豫 《蕉窗日记》卷一：“ 高忠宪 同善会讲语三条，言近指远，字字悚人。予与诸君子建 同善堂 ，宣説讲语，以示教戒。”

指能言善辩、口才流利的能力。

讲语是指能够用流利的口才和言辞表达自己的能力。这个成语强调了一个人能够用言语来表达自己的思想和观点，具备较高的口才能力。

讲语常用于形容能够言之有物、口才出众的人，特别是在辩论、演讲、交流等需要运用口才的场合。

讲语的起源可以追溯到古代中国的文化传统，口才在古代被视为一种重要的才能。讲语成语的使用，体现了中国古代社会对于口才的重视和推崇。

主要由“讲”和“语”两个汉字组成，其中“讲”表示说话、讲述的意思，而“语”表示语言、言辞的意思。

1. 他讲语出类拔萃，能够以简练的言辞表达复杂的问题。2. 她的讲语能力很强，每次演讲都能够吸引观众的注意力。

可以通过将“讲语”与“能言善辩”的意思联系起来记忆。同时，可以尝试用这个成语造几个句子，帮助记忆和理解。

可以进一步学习与口才相关的成语和词语，如“辩才无碍”、“口若悬河”等。此外，也可以学习一些提高口才的技巧和方法，如演讲技巧、辩论技巧等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他的讲语能力很强，每次班会上都能够用生动的语言表达自己的看法。2. 初中生:他在辩论比赛中展现出了出色的讲语能力，赢得了比赛的冠军。3. 高中生:她的讲语能力非常出众，每次演讲都能够吸引全场的注意力。4. 大学生:通过参加辩论社团的训练，他的讲语能力得到了很大的提高，能够自信地在公众场合演讲。5. 成人:在职场中，良好的讲语能力对于与同事沟通和表达自己的观点非常重要。