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藤之一种。可以作杖、编席、制绳索。《太平御览》卷九九五引 汉 杨孚 《异物志》：“科藤围数寸，重於竹，可以为杖，篾以缚船及以为席，胜於竹也。” 南朝 梁元帝 《金楼子·志怪》：“ 合浦 有 康头山 ，山上有一头鹿，额上戴科藤一枝，四条直上，各长丈许。”

指人才济济，出类拔萃的情况。

科藤一词源于《诗经·小雅·车攻》中的“科藤之草，未见君子”。科藤原指一种生长在水边的植物，引申为人才聚集之意。成语“科藤”用来形容人才众多，出类拔萃的情况。

常用于形容某个团队、组织或地方人才辈出，人才济济的情况。也可以用来赞美某个人才出众、才华横溢。

据说，古代有位国君在树下休息时，发现树上的藤蔓向四面八方延伸，生机勃勃，象征着人才的聚集。于是，他就用“科藤”来形容自己的国家。

主要由“科”和“藤”两个字构成。

1. 这个学校是一所科藤之地，培养了许多优秀的学子。2. 这个公司拥有一支科藤之班，是业界的佼佼者。

可以通过类比记忆法来记忆“科藤”这个成语。可以将“科”字和“藤”字分别与“科学”和“藤蔓”联系起来，形象地表示人才聚集、生机勃勃的情景。

可以进一步学习其他与人才、才华相关的成语，如“人才辈出”、“出类拔萃”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们班是一个科藤之班，大家都很聪明。2. 初中生:这个学校是一个科藤之地，培养了很多优秀的学生。3. 高中生:他在学术界是一个科藤，被誉为天才。4. 大学生:这个实验室是科藤之地，聚集了很多顶尖的科研人才。