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礼遇与赏赐。《三略·中略》：“君臣让功，四海化行，百姓不知其所以然。故使臣不待礼赏有功，美而无害。”

奖励和赏识别人的善行或优秀表现。

礼赏是由“礼”和“赏”两个词组成的成语。它表示对他人的善行或出色表现给予奖励和赏识的意思。礼赏强调了社会对于正面行为的重视和鼓励，也体现了人们对于优秀品质的认可和尊重。

礼赏常用于形容对他人的善行或优秀表现给予奖励和赏识的场景。可以用于表达对学生在学业、体育或其他方面的出色表现给予奖励，也可以用于形容对员工的辛勤工作和优秀业绩给予奖励和赏识。

《史记·韩非子列传》中记载了一个关于礼赏的故事。韩非子是战国时期的一位著名政治家和思想家，他曾经在秦国担任过重要职位。有一次，韩非子去见秦王，秦王对他非常赏识，赐给了他许多贵重的礼物。韩非子回到家后，将这些礼物都分给了自己的门徒，以示对他们的奖励和赏识。这个故事成为了礼赏这个成语的起源。

礼赏是一个由两个词组成的成语，没有特定的结构。

1. 老师对学生的进步给予了高度的礼赏。2. 公司为员工的优秀业绩进行了隆重的礼赏仪式。

可以通过将“礼”和“赏”两个字进行联想来记忆这个成语。想象一个人做了一件善事，然后得到了别人的奖励和赏识，这样就能够记住“礼赏”的含义。

可以进一步学习其他与奖励和赏识相关的成语，例如“奖励有加”、“赏心悦目”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师对我在班级里的表现给予了礼赏。2. 初中生:我在比赛中取得了好成绩，得到了学校的礼赏。3. 高中生:我在科学竞赛中获得了第一名，得到了礼赏和鼓励。4. 大学生:我在实习期间表现出色，得到了公司的礼赏和提升机会。