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《后汉书·杨震传》：“当之郡，道经 昌邑 ，故所举 荆州 茂才 王密 为 昌邑 令，謁见，至夜怀金十斤以遗 震 。 震 曰：‘故人知君，君不知故人，何也？’ 密 曰：‘暮夜无知者。’ 震 曰：‘天知，神知，我知，子知。何谓无知！’ 密 愧而出。”又《传赞》：“ 震 畏四知。”后多用为廉洁自持、不受非义馈赠的典故。《隋书·韦世康传》：“志除三惑，心慎四知，以不贪而为宝，处膏脂而莫润。”《旧唐书·良吏传下·李尚隐》：“有怀金以赠 尚隐 者， 尚隐 固辞之，曰：‘吾自性分，不可改易，非为慎四知也。’竟不受之。”亦作“ 四知金 ”。 唐 杜甫 《风疾舟中奉呈湖南亲友》诗：“应过数粒食，得近四知金。” 清 赵翼 《入耳赃》诗：“四知金到虽麾去，已是人间入耳贜。”

指人的知识、才智、见识、经验等方面的全面丰富和深厚。

四知是由“四”和“知”两个字组成的成语。四指四方，知指知识。四知表示一个人的知识广博，见识丰富，才智出众，经验丰富，是一个全面发展的人。

常用于形容一个人的学识、才智、见识等方面非常丰富和深厚的情况。可以用来赞美一个人的智慧和学识。

《史记·太史公自序》中有一句话:“以四知六韬，观今治古。”这句话意味着太史公通过广泛学习各种知识，掌握了四方之事，六韬之策，从而能够准确观察和评价当时的政治局势。因此，四知成为形容太史公才智卓越的成语。

四知由两个汉字组成，结构简洁明了。

1. 他是一位四知的学者，无论是历史、文学还是科学，他都有独到的见解。2. 这位老师不仅教学严谨，而且四知俱佳，是我们学校的骄傲。

可以将四知与“四面八方”联系起来，表示知识广博的意思。可以通过联想记忆来记忆这个成语。

学习更多关于成语的用法和意义，了解成语的起源和故事背后的文化内涵。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我希望将来成为一个四知的科学家，可以发明很多有用的东西。2. 初中生:老师说要努力学习，才能成为一个四知的人，我会加油的！3. 高中生:我觉得一个人的素质不仅要有学业上的成就，还要有四知才能真正成功。4. 大学生:我想要通过大学的学习，不断提升自己的知识水平，成为一个四知的人。