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亦作“ 五裤 ”。 《后汉书·廉范传》：“﹝ 范 ﹞ 建初 中，迁 蜀郡 太守……旧制禁民夜作，以防火灾，而更相隐蔽，烧者日属。 范 乃毁削先令，但严使储水而已。百姓为便，乃歌之曰：‘ 廉叔度 ，来何暮？不禁火，民安作。平生无襦今五絝。’”后以“五絝”作为称颂地方官吏施行善政之词。 唐 储光羲 《晚次东亭献郑州宋使君文》诗：“籍籍歌五袴，祁祁颂千箱。” 宋 辛弃疾 《水调歌头·送郑厚卿赵衡州》词：“莫信君门万里，但使民歌五袴，归詔凤凰啣。”《金瓶梅词话》第六六回：“又久仰贵任荣修德政，举民有五袴之曲，境有三留之誉。” 清 钱谦益 《户部江西清吏司员外郎廉第授奉直大夫制》：“尔之字人可以庶，尔之祥刑可以教……＜无衣＞五袴之謡岂遂逊於前烈乎？”

指古代乐器琴的五根弦，比喻音律和谐，各方面都得当。

五絝是指古代琴的五根弦，琴是中国古代的一种乐器，有七根弦。五絝是指其中五根弦，它们分别对应五个音符。成语“五絝”比喻事物各方面都得当，和谐统一。

常用于形容事物各方面都达到了和谐的状态，或者形容人才出众，各方面都表现出色的情况。

古代的琴是一种非常重要的乐器，琴弦的数量和品质对琴的音质和演奏效果有很大的影响。五絝是琴的五根弦，它们分别代表了五个音符。因此，五絝成为了形容事物各方面都得当，和谐统一的成语。

形容词+名词

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可以将“五絝”想象成琴的五根弦，琴弦和谐地演奏出美妙的音乐，代表事物各方面都得当，和谐统一。

可以了解古代琴的发展历史，以及琴曲的演奏方法和音乐文化。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的作文得到了老师的五絝评价，语言、结构和内容都很好。2. 初中生:这个班级的氛围很五絝，同学们相互帮助，和谐相处。3. 高中生:这个学生会的各个方面都很五絝，他不仅学习成绩优秀，还擅长音乐和体育。4. 大学生:这个社团的组织能力非常五絝，每个活动都有条不紊地进行。5. 成年人:这家公司的管理非常五絝，各个部门之间互相配合，效率很高。