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ruò jí ruò lí ㄖㄨㄛˋ ㄐㄧˊ ㄖㄨㄛˋ ㄌㄧˊ

若即若离（若即若離）　

◎ 若即若离 ruòjí-ruòlí

[be neither friendly nor aloof;maintain a lukewarm relationship;keep sb.at arm’s length] 像靠近,又像离开。形容对人的态度保持一定分寸,不远不近。也形容两事物间的关系不明确,难以捉摸

若即若离,令人不知道讲起来应该怎样拉在一处。——鲁迅《高老夫子》

形容关系或态度不明确，既不亲近也不疏远。

若即若离是指在人际关系或情感交往中，保持一种既不亲近也不疏远的态度。这种态度通常表现为既有亲近的行为举止，又有疏离的情感表达。若即若离的人不会过于亲密或亲近他人，也不会过于疏远或冷漠。这种态度可以用于保持一定的距离，避免过于依赖或过于冷淡。

若即若离常常用于形容人际关系中的一种中间态度，适用于各种关系，包括友谊、爱情、师生关系等。它可以用来描述一个人在与他人交往时保持的一种适度的距离感，既不过于亲密也不过于疏远。

关于若即若离的故事并不明确，但它作为一个成语已经在古代文学中广泛使用。它的意境常常出现在古代诗词中，用来描绘复杂的情感关系和人际交往中的微妙态度。

若即若离是由两个相同或相似的词语组成的，意思是“既如此，又如此”。它的结构简洁明了，容易理解。

1. 他和她的关系一直若即若离，不知道他们到底是什么关系。2. 这个老师对学生既严格又关心，保持着一种若即若离的态度。3. 他在工作上对同事一直保持着若即若离的态度，既不亲近也不疏远。

可以通过将“若即若离”与中间态度、保持距离的概念联系起来记忆。也可以将其与既不亲近也不疏远的态度相连，形成一个完整的意象。

若即若离是中国语言文化中的一个重要成语，学习者可以通过阅读古代文学作品、诗词等来更好地理解和运用这个成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我和我的朋友之间的关系一直都是若即若离的，有时候我们很亲近，有时候又不太联系。2. 初中生:老师对我们的要求一直是若即若离的，既关心我们的学习，又要求我们独立思考。3. 高中生:他对我一直是若即若离的态度，既对我很关心，又不愿意表达自己的情感。4. 大学生:在大学里，我们之间的友谊常常是若即若离的，既有共同的兴趣爱好，又有各自的空间和发展。