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(1).谋虑治国的政令。《周礼·考工记序》：“或坐而论道。” 郑玄 注：“论道，谓谋虑治国之政令也。”《楚辞·离骚》：“ 汤 禹 儼而祗敬兮， 周 论道而莫差。” 宋 王安石 《论馆职札子》：“以为王者之职，在於论道，而不在於任事。”
(2).议论、阐明道理。《荀子·正名》：“故，知者论道而已矣。” 唐 王维 《河南严尹弟见宿弊庐访别人赋十韵》：“上客能论道，吾生学养蒙。” 梁启超 《论中国学术思想变迁之大势》第三章第四节：“皆絶似村嫗谩駡口吻，毫无士君子从容论道之风。”

指讨论或辩论道理、原则、学问等。

论道是由“论”和“道”两个词组成的成语。其中，“论”意为讨论、辩论，“道”意为道理、原则。论道的意思是通过讨论和辩论来阐明道理、原则或学问的重要性和正确性。

论道通常用于描述学术讨论、辩论赛、讲座或会议等场合。也可以用于形容人们在日常生活中通过辩论来解决问题、明辨是非的情况。

论道这个成语的起源可以追溯到中国古代的儒家学说。在古代，人们重视道德修养和学问的传承，而通过讨论和辩论来阐明道理、传播学问就成为一种重要的方式。因此，论道成为了形容这种行为的成语。

论道是一个动宾短语，由动词“论”和名词“道”组成。

1. 他们在会议上热烈地论道，讨论了很多重要的问题。2. 在学术界，人们常常通过论道来推动学术进步。3. 这场辩论赛是为了让学生们更好地理解论道的重要性。

可以通过以下记忆技巧帮助记忆论道这个成语:1. 将论道拆解成两个部分，论和道。论可以联想到讨论、辩论的意思，道可以联想到道理、原则的意思。2. 可以将论道与学术讨论、辩论赛等场景联系起来，形成图像记忆。

如果你对论道感兴趣，可以进一步学习中国古代哲学和儒家学说，了解更多关于道德修养、学问传承的内容。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们在课堂上进行了一次论道，讨论了如何保护环境的问题。2. 初中生:老师组织了一场辩论赛，我们通过论道的方式来探讨如何解决青少年犯罪问题。3. 高中生:参加学术讨论会是一种锻炼论道能力的好机会，可以更好地理解学术研究的重要性。