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慨叹。《新唐书·裴矩传》：“蛮夷嗟咨，谓中国为‘仙晨帝所’。” 元 杨果 《翠裙腰·绿窗愁》套曲：“有客持书至，还喜却嗟咨。” 明 沉鲸 《双珠记·珠传女信》：“今日里骨肉驩虞，相庆幸，免嗟咨。” 张际亮 《石亭》诗：“谁能罪真宰，蒿目空嗟咨。”

表示感叹或悲叹，意为悲叹、叹息。

嗟咨是由两个词组成的成语，嗟和咨分别表示悲叹和忧虑。合在一起，形成了表示悲叹和叹息的意思。通常用来表达对不幸、悲伤或遗憾的感叹之情。

嗟咨多用于书面语或正式场合，用来表达对某种不幸、悲伤或遗憾的感叹之情。可以用在文章、演讲或书信中，以增加情感色彩。

嗟咨这个成语最早出现在《左传·僖公二十四年》中。故事中，齐国的公子婴因为犯了罪被囚禁在监狱中，他的朋友曹刿来看望他，见到公子婴后感叹道:“嗟咨，君子失道，勿嗟尔！”意思是说:“唉，君子失去了正道，不要悲叹！”这个故事里的“嗟咨”表达了曹刿对公子婴境况的感叹和悲伤。

嗟咨是由两个单音节词组成的成语，嗟和咨。

1. 他看到了朋友遭受的不幸，不禁嗟咨了一声。2. 面对国家的纷争，他深感嗟咨之情。

可以通过将“嗟咨”与悲伤、叹息的场景联系起来，来帮助记忆这个成语的含义。想象自己在面对不幸或遗憾的时候，内心发出一声叹息的声音，就是嗟咨。

学习更多与情感表达相关的成语，如“感慨万分”、“惋惜不已”等，可以帮助丰富自己的表达能力，并且更好地理解和运用这些成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:看到小猫被欺负，小明不禁嗟咨了一声。2. 初中生:听到老师被调到其他学校，同学们都感到嗟咨。3. 高中生:考试前发现自己没有复习好，他心中充满了嗟咨之情。4. 大学生:看到社会上的不公平现象，他深感嗟咨之情，决心要为正义努力奋斗。