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(1). 晋 代诗人 陶潜 与 唐 代诗人 韦应物 的并称。 元 郑元祐 等《学诗斋联句》：“直登 陶 韦 奥，旁摩 鲍 谢 垒。” 清 翁方纲 《＜陶庐杂录＞序》：“﹝ 法式善 ﹞多蓄古今人集，閎览彊记，而专为 陶 韦 体。故以诗龕自题书室，又以 陶庐 为号。”
(2).制陶和制革。泛指从事手工劳动。 章炳麟 《驳中国用万国新语说》：“自是以降，乃以蒙学课本，为之讲説形体音训。根柢既成，后虽废学习农圃陶韦之事，以之记姓名而书簿领，不患其盲。”

指人们在平凡的工作中，通过努力和创造力，将普通的材料或事物变得有价值。

陶韦是一个由两个汉字组成的成语，其中“陶”指陶瓷，代表普通的材料或事物；“韦”是指韦编，代表平凡的工作。陶韦的含义是指通过努力和创造力，将普通的材料或事物变得有价值。这个成语强调了在平凡的工作中，人们可以通过自己的努力和智慧，创造出令人赞叹的成果。

陶韦这个成语可以用来形容一个人在平凡的工作中展现出非凡的才能和创造力。它可以用于赞美那些通过平凡的努力，创造出令人惊叹的成就的人。例如，你可以说某位艺术家通过对普通的泥土和陶瓷的加工，创造出了一件艺术品，他真是陶韦之才。

关于陶韦的起源并没有明确的故事或典故。这个成语的意义源自于中国古代的陶瓷工艺和编织技术，用来形容那些通过平凡的努力和创造力，将普通的材料变得有价值的人。

陶韦是一个由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。

1. 他是一个陶韦之才，通过对废旧物品的加工和改造，创造出了令人惊叹的艺术品。2. 这部电影是导演的陶韦之作，通过对平凡的故事的创新和改编，打动了观众的心。

可以通过将“陶韦”这个成语与陶瓷和韦编这两个事物联系起来进行记忆。想象一个陶工在用韦编制作陶器，通过这个场景来记忆成语的意义。

如果你对陶瓷工艺或编织技术感兴趣，可以进一步学习相关的知识。了解中国古代的陶瓷工艺和编织技术的历史和发展，可以更好地理解陶韦这个成语的含义。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我在手工课上用纸片和胶水制作了一只漂亮的风筝，老师说我是陶韦之才。2. 初中生:我在课外时间学习编程，通过自己的努力和创造力，开发了一款小游戏，同学们都说我是陶韦之才。3. 高中生:我在学校的艺术展上展示了自己的绘画作品，老师和同学们都对我的作品赞不绝口，说我是陶韦之才。4. 大学生:我在实习期间通过对普通的数据进行分析和处理，为公司带来了巨大的效益，领导称赞我是陶韦之才。