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◎ 识力 shílì
[discernment] 识别事物的能力

识别事物的能力。 明 锺惺 《读马冲然民部诗喜赠》诗：“识力权古今，声情具质文。” 清 刘献廷 《广阳杂记》卷二：“昔人五岳之游，所以开扩其胸襟眼界，以增其识力，实与读书、学道、交友、歷事相为表里。” 朱自清 《诗文评的发展》：“这种客观的态度，虽然是一般的，但如何应用这种态度，还得靠著者的学力和识力而定。”

指人的智慧和才能，指识别事物的能力。

识力是指人们对事物的认知和理解能力，包括对事物的辨别、分析、判断和推理等能力。具备良好的识力可以帮助人们更好地理解世界，更准确地判断事物的真实情况。

1. 在教育场景中，可以用来描述学生的学习能力和思维能力。2. 在工作场景中，可以用来描述员工的职业能力和解决问题的能力。3. 在日常生活中，可以用来描述个人的见识和眼界。

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由两个字组成的成语。

1. 他的识力很高，很快就解决了这个难题。2. 这个人虽然读书不多，但他的识力很强，见识很广。

将“识力”分解为“识”和“力”，可以联想到“能力”的意思，有助于记忆。同时，可以通过多读、多写、多使用成语来加深记忆。

1. 深入学习相关的成语和词语，扩大识力。2. 阅读相关的书籍和文章，提升识力。3. 多参加思维训练和智力竞赛，锻炼识力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的识力很高，我在数学竞赛中取得了好成绩。2. 初中生:他的识力很强，常常能够从问题中找到最佳解决方案。3. 高中生:要想在高考中取得好成绩，必须提升自己的识力。4. 大学生:大学生需要不断提高自己的识力，以适应社会的发展需求。