查词语
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日本拟人教科书

拼音:Rìběn nǐrén jiàokēshū

基本解释

日本一家出版社出版了一本名为《元素周期——可爱又好记的化学基础》的教科书,通身印刷成粉红色。每两页解说一种元素,左页是该元素的拟人美女插图,销量大增。《元素周期》获得成功之后,出版社随后又出版了一本《萌之最新物理学 猫耳少女量子论》,其中还穿插了爱情故事,引来各界争议。

日本拟人教科书-简介

《元素周期——可爱又好记的化学基础》

《元素周期——可爱又好记的化学基础》的教科书,一共介绍了118种元素。

书有A5纸张大小,通身印刷成粉红色。每两页解说一种元素,左页是该元素的拟人插图,例如,原子号1号的“氢”是妖精形象,“氟”是个一脸好胜的女孩手拿煎锅,而“镁”的角色则是酷酷地手持步枪。这些造型都与它们的元素特性有关。除去左页的插图外,右页则注明了该元素的科学知识,包括发现年份及发现者等信息。

销量

这本书发售以来已经售出了4万本,购买者的男女比例为6:4。

最近,初高中生及其父母、大学生都在购买,这本书也往往被摆放在书店里显眼的位置,且销路不错。

主编该书的日本武藏工业大学讲师满田深雪表示,只要看一眼插图,就能想象出元素的性质,所以这本书在学生中间颇为抢手。

《元素周期》获得成功之后,出版社随后又出版了一本《萌之最新物理学 猫耳少女量子论》。书中由长着猫耳朵的“爱理”解说“量子论”。同时她和主人公的恋爱故事穿插其中。

日本拟人教科书-质疑

日本拟人教科书

《元素周期》一书的照片在网上曝光后,引来不少网友惊羡的目光,但也有质疑的声音——学习应该是一件严肃的事。

很多网友表示,通常使用的化学书上除了实验图之外就没别的插图了。要是这样生动,一定会多记住几个元素。

有的网友认为当书的重心从教学转移到恋爱故事时,它的教育意义也就大打折扣。 娱乐得太过分,倒还不如一本正经的教科书了。希望能够在枯燥和娱乐之间找到一个平衡点。

据说,原日本文部大臣也看过《元素周期》这本书,还表示:“如果是为了让对理科不熟悉的人从概念开始学起,那么我赞成使用这种书。但如果是真心要学习的话,接下来就要准备挑战专业书。”

基本含义
指日本对自己历史的歪曲和美化,以及对外国历史的扭曲和篡改。
详细解释
这个成语形象地描述了日本教科书中对历史事件的歪曲和美化,特别是对自己国家历史的美化和对其他国家历史的扭曲。它暗示了日本教科书中存在的一种偏见和狭隘观念,以及对历史真相的无视和篡改。
使用场景
可以用来批评和讽刺那些故意歪曲历史的行为,特别是对于日本教科书中对历史的扭曲和篡改。
故事起源
成语“日本拟人教科书”源于中国网络,用来形容日本教科书中对历史的歪曲和美化。这个成语在中国网络上流传甚广,成为了一种批评和讽刺的表达方式。
成语结构
这个成语由“日本”、“拟人”、“教科书”三个词组成,通过拟人化的方式来形象地描述日本教科书中对历史的扭曲和篡改。
例句
1. 这本书就像是一本日本拟人教科书,完全忽略了历史中的真相。2. 这部电影试图揭示日本拟人教科书中对历史的美化和篡改。
记忆技巧
可以通过联想日本教科书中对历史的歪曲和美化来记忆这个成语。可以想象一本教科书上的日本国旗被画成了美丽的图案,代表着对历史的篡改。
延伸学习
可以进一步了解日本教科书中对历史的扭曲和篡改的具体例子,以及对这种行为的批评和讽刺。可以通过阅读相关的报道和评论来深入了解这个话题。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:日本拟人教科书是一本不诚实的书,它把历史变得很美丽,但忽略了真相。2. 初中生:老师告诉我们要对历史保持客观的态度,不要像日本拟人教科书一样歪曲事实。3. 高中生:我们应该学习真实的历史,而不是被日本拟人教科书中的美化和篡改所迷惑。4. 大学生:了解日本拟人教科书中对历史的歪曲和美化可以帮助我们更好地认识世界历史的真相。
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