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(1).讲述理学。 明 徐问志 《读书札记》卷五：“ 象山 与 朱子 鹅湖 讲道理多不合，且指 朱子 为葛藤蔓説。” 明 沉德符 《野获编·评论·袁中郎论诗》：“但结联‘ 曹 家兄弟好，无乃太荒淫’，忽讲道理，近於呆腐。”
(2).泛指说道理。 太平天囯 洪仁玕 《资政新篇》：“若説正话，讲道理，虽千言万语亦是讚美。”
(3).摆理；替人评理。 瞿秋白 《乱弹·＜水陆道场·流氓尼德＞》：“我们只要看看流氓在茶馆里‘讲道理’的神气，就可以看见这种讹诈撞骗的本事。”《中国民间故事选·美丽的仰阿莎》：“只要我们去做生意，出去讲道理，既能赚钱，又能出名。”原注：“ 苗 族人民发生纠纷后，则请能说会道的人来讲道理，人们称这种人为理老。”
(4).犹言通情达理。 沉从文 《从文自传·我上许多课仍然不放下那一本大书》：“遇到这种和平讲道理人时，我们也总得十分和气把船划回来。”

指按照事实和道理说话或做事，以理性和客观的方式解决问题。

讲道理是指以理性和客观的方式表达观点、解决问题，不受个人情感或偏见的影响。这个成语强调了尊重事实和逻辑推理，倡导以理服人，而不是以情动人。

讲道理常常用于教育、辩论、解决争议或引导他人正确行为的场景。无论是在家庭、学校还是工作环境中，讲道理都是一种重要的沟通方式，可以促进合理的决策和有效的解决问题。

《史记·平原君虞卿列传》中记载了一个关于讲道理的故事。故事中，平原君虞卿是一位善于讲道理的智者，他通过理性的辩论和劝说，成功地解决了国家内部的纷争，并使国家和谐稳定。

动宾结构，由“讲”和“道理”两个部分组成。

1. 他总是能够用讲道理的方式说服别人接受他的观点。2. 在解决争议时，我们应该以讲道理为基础，而不是情绪化地争吵。

可以通过将“讲道理”与理性、客观、解决问题等概念联想在一起来记忆。可以想象一个智者在讲解道理的场景，帮助记忆这个成语的含义。

了解更多关于讲道理的方法和技巧，可以学习逻辑思维、辩论技巧和沟通技巧。这些技能可以帮助你更好地表达自己的观点，解决问题和与他人进行理性的交流。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我会用讲道理的方式解释为什么做作业是重要的。2. 初中生:老师教育我们要讲道理，不要随意相信谣言。3. 高中生:在辩论赛中，我们要运用讲道理的技巧来支持自己的立场。4. 大学生:在团队合作中，我们需要讲道理来协商决策。5. 成年人:在工作中，我们要善于用讲道理的方式解决问题，而不是情绪化地争吵。希望以上学习指南对你有帮助！