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táo lǐ jīng shén ㄊㄠˊ ㄌㄧˇ ㄐㄧㄥ ㄕㄣˊ

桃李精神　

形容妖艳娇媚的神态。 五代 和凝 《何满子》词之一：“正是破瓜年几，含情惯得人饶。桃李精神鸚鵡舌，可堪虚度良宵。”

桃李精神是指教书育人的精神，比喻教育事业中师德高尚、教学有方的精神风貌。

桃李精神源自《孟子·告子上》:“君子以桃李为喻。先王有言曰:‘桃李不言，下自成蹊。’”，意思是说好的教育者不需要大声宣扬自己的功绩，他们的学生会自然而然地在他们的引导下茁壮成长。

桃李精神常用于形容教育者或师长在教育事业中的奉献精神和高尚品质。也可以用来鼓励学生们要努力学习，以求有所成就。

《孟子·告子上》中的故事是桃李精神的起源。孟子告诉弟子:“桃李不言，下自成蹊。”他的意思是说好的教育者不需要大声宣扬自己的功绩，他们的学生会自然而然地在他们的引导下茁壮成长。

桃李精神由“桃李”和“精神”两个词组成。

1. 他是一位具有桃李精神的老师，对学生关怀备至。2. 我们应该向那些具有桃李精神的教育家学习，为教育事业做出贡献。

可以通过联想桃树和李树的果实成熟时自然而然地吸引人们前来品尝，来记忆桃李精神的含义。好的教育者就像成熟的桃李果实一样，不需要大声宣扬自己的优秀，学生们会自然而然地受到他们的吸引和影响。

你可以进一步了解中国古代教育思想和教育家的故事，如孔子、孟子等，以更深入地理解桃李精神的内涵。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师是我们学习的榜样，他们传递给我们桃李精神。2. 初中生:我要向那些具有桃李精神的老师学习，为自己的未来做好准备。3. 高中生:桃李精神是教育事业中最重要的品质之一，我希望将来成为一位有桃李精神的老师。