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[释义]
(名)信，口语和书面语都用。
[构成]
并列式：书＋信
[例句]
书信往来。（作主语）书信格式。（作定语）
[同义]
书简

函牍、信札、尺书、尺素、书翰、文牍、尺牍、尺简、书函、书柬、书简、书札、书牍、翰札、简牍、信件、竹简、手札、函件

口信

1.letter; written message

◎ 书信 shūxìn
[letter] 信
常有书信往来
(1).指传送书札的使者。书指函札，信指使人。《晋书·陆机传》：“我家絶无书信，汝能齎书取消息不？”《南齐书·鱼复侯子响传》：“臣累遣书信唤 法亮 渡，乞白服相见。” 宋 陈鹄 《耆旧续闻》卷六：“一日，公厅肃客，有急足声。喏云：某知州府有书信，今且往某州下书，回途却请回信。”
(2).指信札。 唐 王驾 《古意》诗：“一行书信千行泪，寒到君边衣到无？” 清 沉复 《浮生六记·闺房记乐》：“余鎸‘愿生生世世为夫妇’图章二方；余执朱文， 芸 执白文，以为往来书信之用。” 冰心 《晚晴集·空巢》：“虽然我在中部，他在西部，我们却是书信不断。”

指书信往来，传递信息或交流思想的方式。

书信是一种书写的文化传媒工具，通过文字将信息传递给他人。成语“书信”比喻交流思想、传递信息的方式。

通常用于描述人们通过书信沟通交流的情景，也可用于比喻其他交流方式。

成语“书信”最早出自《战国策·齐策》:“齐人书信，不苟言笑。”意思是齐国的人写信时非常谨慎，不随意嬉笑。后来，这个成语逐渐被人们引申为交流思想的方式。

主谓结构。

1. 他们通过书信保持联系。2. 我们应该多用书信来交流思想。3. 这封书信传递了他的真挚感情。

可以通过以下方法记忆成语“书信”:关联记忆:将“书信”与书写、信息传递等概念联系起来，形成关联记忆。创造联想:可以想象自己收到一封重要的书信，通过阅读这封书信来获取重要信息。

可以进一步学习有关书信的知识，包括书信的格式、写作技巧、邮件和电子邮件的使用等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:小学生:我昨天写了一封书信给爸爸，告诉他我在学校的新鲜事。初中生:我们班级通过书信与美国的学生交流，分享彼此的文化。高中生:在互联网时代，书信不再是主要的交流方式，但我们仍可以通过书信表达真挚的情感。