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谓说理周全。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·论说》：“ 邹阳 之説 吴 梁 ，喻巧而理至，故虽危而无咎。”

指理论、道理等达到了最高境界或最深入的程度。

理至是由“理”和“至”两个字组成的成语。其中，“理”指的是道理、原理，而“至”表示到达、达到的意思。理至这个成语的基本含义是指理论、道理等达到了最高境界或最深入的程度。它用来形容某种理念、学说或观点已经达到了极致，无可挑剔，完美无缺。

理至这个成语常用于描述某种理念、学说或观点在某个领域中的极致表现。它可以用来赞美某人的学识深厚、见解透彻，也可以用来形容某个理论或观点的精妙独到。在正式的学术讨论或辩论中，理至可以用来表示某个学说或理论已经达到了最高境界，是不可超越的。

理至这个成语的故事起源于《庄子·逍遥游》中的一段对话。在这个故事中，庄子与他的弟子齐物论道，讨论了很多哲学问题。其中一段对话是这样的:庄子问:“臣闻君子不器，是以可以容天下；不威，是以可以摄天下；不杀生，是以可以养天下。今夫君子之于天下也，犹大海之于小溪也，浩浩荡荡，众流归之，而不厌其愈益也。其何厌之有？”齐物对庄子的这番话表示赞同，他说:“君子之于天下也，犹大海之于小溪也。大海者，所以容百川而不溺也；君子者，所以容众人而不厌也。故君子之于天下也，理至矣。”从这段对话中，我们可以看出理至一词的含义是指理论、道理等达到了最高境界。

理至是一个由两个单字组成的成语，其中“理”和“至”都是名词。

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要记住理至这个成语，可以通过联想记忆的方式。可以想象一个人在攀登一座山峰，一步一步地越爬越高，最终到达山顶。这个过程就好像是理论、道理逐渐深入人心，达到了最高境界的过程。通过与攀登山峰的形象联系起来，可以更容易记住理至这个成语的含义。

如果你对理至这个成语感兴趣，可以进一步学习与之相关的成语和词语，如“理论”、“深入”、“境界”等。了解这些相关的词语和成语，可以帮助你更好地理解和运用理至。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师讲的课真有意思，我觉得她的知识理至，每次上课都能学到很多东西。2. 初中生:这本科普书的内容非常丰富，作者对科学知识的解释理至，让我对世界的认识更加深入了解。3. 高中生:老师的教学方法独特，她总能把抽象的理论讲得通俗易懂，她的教学水平真是理至。4. 大学生:这篇论文的观点独到，作者对研究领域的理解已经达到了理至的程度，是我学术研究的榜样。希望以上的学习指南能帮助你更好地理解和运用“理至”这个成语！