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随手体

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基本解释

随手体 - 简介

随手体是网友对“随手拍照解救乞讨儿童”活动的一种戏仿。各种戏仿体在网络上大行其道,备受网友追捧。

2011年春节过后,“随手拍照解救乞讨儿童”活动成为全国热点,在不知不觉间被大量网友戏仿。

“随手拍解救大龄女青年”、“随手拍解救公共自行车”、“随手拍神马解救浮云”……新浪微博上200多个类似用户名,使得“随手体”成为兔年第一个网络体例。而这场不大不小的喧嚣,成为了情人节来临前的娱乐。

3天拥有粉丝过万

2月10日下午,“随手拍照解救乞讨儿童”活动发起人于建嵘做客新浪微访谈回答网友提问。当晚9时,一个名为“随手拍解救大龄女青年”的微博账号发出自己的首条微博:“欢迎星探、熟女控、婚介所关注本账号。建议:见大龄女青年,随手拍照,写清楚时间、省市、街道等详细信息,发自己的微博并‘@’到本账号。”

从用户名到简介,该微博完全戏仿“解救乞儿”。征集信息发出后,很快有网友留言“要求被拍”。截至昨晚11时,该微博已拥有10234个粉丝,受追捧之势不弱于“乞讨儿”。

微博兴起“随手体”

类似用户名达200多个

在新浪的用户搜索中键入“随手拍”,可以得到200多个类似的用户名。其戏仿内容极其广泛,如“随手拍照解救无业青年”、“随手拍砖解救被拐房子”、“随手拍城管解救小商户”,甚至有“随手拍神马解救浮云”。

“随手拍照解救乞讨儿童”大概不会想到,在成为兔年第一个网络热点的同时,也演绎出了兔年第一个网络流行体。一个叫“随手拍解救公共自行车”更是直白地在微博中说:“现在流行这种名称格式吗?开始@我吧,我是@随手拍解救公共自行车。”

“随手体”走红微博

还在用“见与不见体”装潮人吗?凹凸啦!现在是“随手体”当道的天下。本报近日报道了微博“随手拍解救大龄女青年”之后,“随手拍照解救……”句式暴红,成为兔年第一个网络流行体。好事网友纷纷效仿,“随手体”一炮而红。

在新浪的用户搜索中键入“随手拍”,可以得到410多位相类似的用户名,其戏仿内容极其广泛,如“随手拍解救宅男宅女”、“随手拍解救坑爹球员”、“随手拍解救房价”,在油菜花的网友的“众志成城”之下,一切东西都演变成了可以“随手拍”的浮云。账号“随手拍解救公共自行车”更是直白地在微博中说:“现在流行这种名称格式吗?开始@我吧,我是@随手拍解救公共自行车。”

而一个名叫“随手拍神马解救浮云”的微博账号则直白道出了“随手拍”的“真谛”:“见到神马,随手拍照,写清楚时间、省市、街道等详细信息,发自己的微博并‘@’到本账号”。神马都可以‘随手拍’,而且稍不留神就会成为网络热词或者网络红人。具体案例可以参照‘随手拍解救大龄女青年’,大家都懂的喏~~”

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兔年第一个网络流行体出炉

还在用“见与不见体”装潮人吗?凹凸啦!现在是“随手体”当道的天下。本报近日报道了微博“随手拍解救大龄女青年”之后,“随手拍照解救……”句式暴红,成为兔年第一个网络流行体。好事网友纷纷效仿,“随手体”一炮而红。 在新浪的用户搜索中键入“随手拍”,可以得到410多位相类似的用户名,其戏仿内容极其广泛,如“随手拍解救宅男宅女”、“随手拍解救坑爹球员”、“随手拍解救房价”,在油菜花的网友的“众志成城”之下,一切东西都演变成了可以“随手拍”的浮云。账号“随手拍解救公共自行车”更是直白地在微博中说:“现在流行这种名称格式吗?开始@我吧,我是@随手拍解救公共自行车。”

而一个名叫“随手拍神马解救浮云”的微博账号则直白道出了“随手拍”的“真谛”:“见到神马,随手拍照,写清楚时间、省市、街道等详细信息,发自己的微博并‘@’到本账号”。神马都可以‘随手拍’,而且稍不留神就会成为网络热词或者网络红人。具体案例可以参照‘随手拍解救大龄女青年’,大家都懂的喏~~”

基本含义
指不经过精心准备,凭直觉随意行事或表达的态度。
详细解释
随手体是由“随手”和“体”两个字组成的成语。随手指的是不经过特别准备,凭直觉或自然而然地做事或表达的态度。体则表示态度、风格或作风。随手体整体的含义是指不经过精心准备,凭直觉随意行事或表达的态度。
使用场景
随手体常用于形容人在行事或表达时没有经过深思熟虑,而是凭直觉或自然而然地行动或表达自己的态度。可以用来批评或讽刺那些不注重细节、草率行事的人。
故事起源
关于“随手体”的故事起源并没有具体的记载。这个成语的起源可能与古代人们生活中的一些常见情景有关。古代人们生活条件简陋,日常生活中经常需要随手应对各种事物,而没有太多时间去精心准备。因此,随手体成语可能是根据这种生活习惯而来。
成语结构
随手体由两个汉字组成,形式为“随手 + 体”。
例句
1. 他写作从来都是随手体,不喜欢过多修饰。2. 这幅画是他随手体画的,但却意外地传达了深刻的思想。
记忆技巧
可以通过将随手体与平时生活中的随意行动联系起来,来记忆这个成语。想象一个人在随意地画画或写字,没有经过精心准备,凭直觉随意行事的情景,将这个情景与随手体联系起来,可以帮助记忆。
延伸学习
可以通过进一步学习成语中的“随手”和“体”两个字的用法和含义,来加深对随手体的理解。同时,还可以学习其他与随意行事或表达相关的成语,如“随心所欲”、“随波逐流”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我随手体地画了一幅漂亮的风景画。2. 初中生:他的文章总是随手体地写,没有太多修饰。3. 高中生:在做决定时,我们应该考虑周全,而不是随手体行事。4. 大学生:他的演讲虽然没有准备,但却用随手体的方式表达了自己的观点。希望以上学习指南能帮助你全面了解和记忆“随手体”这个成语。
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