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(1).督促办理。 清 冯桂芬 《重修吴县学记》：“事（修建学堂）诚在我，诸公但为我理董之可乎？”
(2).订正；整理。 王闿运 《＜六书讨原＞序》：“承学之士，未达六书以事意为字形，误转注为虚用。且 许 虽博访，未求理董。” 章炳麟 《丁未与黄侃书》：“窃谓理董方言，在证明其难知者，不在疏举其易晓者。” 鲁迅 《坟·科学史教篇》：“﹝ 培庚 ﹞所述理董自然见象者凡二法：初由经验而入公论，次更由公论而入新经验。”

指理直气壮、直言不讳，不畏权贵。

理董由“理”和“董”两个字组成。其中，“理”是指理直气壮、直言不讳，表示说话或行事坚持正义，不怕得罪人；“董”是指权贵、官员，代指有权势的人。理董的含义是指不畏权贵，坚持正义，勇敢地表达自己的观点。

理董多用于形容敢于直言不讳，不畏权贵的人。可以用来形容反腐斗争中的举报者、勇于揭露不法行为的人，或者指敢于向上级提出批评意见的人。

理董的故事起源于《史记·平原君虞卿列传》。故事中，虞卿是战国时期齐国的大臣，他因为直言不讳，勇于批评国君的错误决策而被贬谪。虞卿的一番直言正直的话语:“君何不自知，臣何故不言？”成为了后世称赞勇于直言的人的典范，也形成了理董这个成语。

理董是一个动宾短语的结构，其中“理”为动词，表示直言不讳；“董”为宾语，表示权贵、官员。

1. 虽然知道这样说可能会得罪人，但他还是理董地提出了自己的意见。2. 她是一个理董的女孩，总是敢于直言不讳地表达自己的观点。

可以通过联想记忆来记忆理董这个成语。可以想象一个勇敢的人站在权贵面前，大声地说出自己的意见，坚持正义。

可以进一步学习其他与勇于直言、坚持正义相关的成语，如“直言不讳”、“刚正不阿”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要像虞卿一样理董，不怕得罪人，坚持正义。2. 初中生:作为学生，我们应该勇于理董，向老师提出自己的建议和意见。3. 高中生:在班级中，我们应该鼓励大家理董，勇于发声，为班级的发展提出建设性的意见。