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(1).器物名。 唐 陆羽 《茶经·器》：“具列，或作牀，或作架，或纯木纯竹而製之。黄黑可扃而漆者，长三尺，阔二尺，高六寸。具列者，悉歛诸器物，悉以陈列也。”
(2).备述；一一列举。 唐 薛用弱 《集异记·叶法善》：“舟人则以昨日之所见具列焉。” 宋 周密 《齐东野语·绍兴御府书画式》：“余偶得其书，稍加考正，具列於后。”

具备、具有

具列是一个汉语成语，由两个字组成，即“具”和“列”。具有表示“具备、具有”的意思，列有表示“表现、显示”的意思。合起来，具列表示具备某种特征或能力，并能够表现出来或显示出来。

具列常用于描述一个人或事物具备某种特质或能力，并能够表现出来。它可以用于正面评价或负面评价，具体使用场景包括工作能力、学习能力、领导才能等方面。

具列这个成语的起源可以追溯到《史记·秦始皇本纪》。在这篇历史记载中，具列被用来描述秦始皇的统治能力和才干。他具备了统一六国、建立大一统国家的能力，并能够通过他的行动和决策来表现出来。

具列是一个动宾结构的成语，其中“具”是动词，表示具备或具有的意思；“列”是宾语，表示表现或显示的意思。

1. 他具列了出色的领导才能，带领团队取得了巨大的成功。2. 这个学生具列了出色的学习能力，总能在考试中取得高分。

可以通过将具列与具备和表现两个词语的发音进行联想来记忆。同时，可以将具列与秦始皇的统治能力和才干的故事联系起来，以帮助记忆。

了解更多与具列相关的成语，如具体、具足、具体地、具体化等，可以进一步扩展对该词语的理解和应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我具列了快速解决数学题的能力。2. 初中生:他具列了出色的运动天赋，成为了校队的一员。3. 高中生:她具列了高超的音乐才能，经常在学校的音乐会上表演。4. 大学生:我具列了良好的组织和领导能力，担任了学生会主席的职务。5. 成年人:他具列了丰富的工作经验和出色的沟通技巧，成为了公司的销售总监。