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zhì yí wèn nàn ㄓㄧˋ ㄧˊ ㄨㄣˋ ㄣㄢˋ

质疑问难（質疑問難）　

谓心存疑问向人提出以求得解答。 清 徐枋 《与曾青藜书》：“则吾之再质之 止山 ，正欲 止山 之再有以教我，此既古人之所有取，亦友朋质疑问难之一乐也。” 清 叶廷琯 《吹网录·顾陈垿四书别解》：“留心著述，教授生徒，质疑问难者满座。” 郭沫若 《历史人物·鲁迅与王国维》：“他对于质疑问难的人是知无不言，言无不尽。”

对某事物提出质疑并提出难题

质疑问难是指对某个观点、问题或事物提出质疑，并通过提出难题来展示自己的疑惑和不满。这个成语强调了对事物的审视和思考，以及对现状的不满和追求真理的精神。

质疑问难可以用于各种场合，例如学术讨论、辩论比赛、社会问题的解决等。它可以用来展示个人的批判思维和独立思考能力，也可以用来激发团队合作和创新思维。

质疑问难的起源可以追溯到中国古代的哲学家墨子。墨子是中国古代的一位重要思想家，他提出了“非攻”和“兼爱”等重要理念。墨子强调了人们应该以理性和科学的方式看待世界，并对现有的观念和制度进行质疑和改革。因此，质疑问难成为了墨子思想的重要表现形式之一。

质疑问难由两个词语组成，其中“质疑”表示对事物提出质疑，“问难”表示提出难题。整个成语通过两个动词的组合来表达质疑和提出难题的意思。

1. 学术界的进步离不开不断质疑问难。2. 在辩论比赛中，选手们经常会互相质疑问难对方的观点。3. 在团队合作中，质疑问难可以激发创新思维和解决问题的能力。

可以通过将“质疑问难”与墨子的思想联系起来来记忆这个成语。墨子是中国古代的一位重要思想家，他强调人们应该以理性和科学的方式看待世界，并对现有的观念和制度进行质疑和改革。因此，将质疑问难与墨子的思想联系起来，可以帮助记忆这个成语的含义和用法。

1. 深入学习墨子的思想，了解他对质疑和改革的贡献。2. 阅读相关的哲学和思想类书籍，加深对质疑和独立思考的理解。3. 参加辩论比赛或学术讨论，锻炼质疑和提问的能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我对老师的答案提出了质疑问难。 2. 初中生:我在班上的辩论比赛中提出了质疑问难的问题，引起了大家的关注。 3. 高中生:我在学术研究中对某个理论提出了质疑问难，希望能够推动这个领域的进步。 4. 大学生:在团队合作中，我们经常会互相质疑问难，以激发创新思维和解决问题的能力。