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(1).摇铃。古代宣布政教法令时，振铎以警众。铎，有舌的大铃。《周礼·夏官·大司马》：“司马振鐸，羣吏作旗，车徒皆作。” 郑玄 注：“振鐸以作众。作，起也。”《国语·吴语》：“王乃秉枹，亲就鸣鐘鼓、丁寧、錞于振鐸。”《淮南子·时则训》：“先雷三日，振鐸以令於兆民曰，雷且发声。” 明 刘基 《郁离子·虎貙》：“ 若石 帅其人昼夜警：日出而殷鉦，日入而燎煇，宵则振鐸以望。”
(2).谓从事教职。 明 章懋 《与沉副使仲律书》：“近见《湖南録》，始知先生继 文定 胡公 之旧职，而振鐸於 濂溪 之乡。”

指振动的钟声，比喻响亮、激昂的声音或者鼓舞人心的事物。

振铎是一个比喻性的成语，形容声音洪亮、激越，能够激发人们的斗志和热情。它常常用来形容人们的言辞、演讲或音乐等具有激励、感染力的表达方式。

振铎这个成语常常用于描述激动人心的场景，比如演讲、音乐会、励志故事等。它可以用来形容一个人的声音或者行为，能够激发他人的热情和斗志。

关于振铎的故事并不多见，但它的起源可以追溯到古代的钟表制作工艺。古代的钟表制作师傅们通过精心制作和调试，使钟表发出洪亮、激越的声音。因此，振铎成语就是从古代钟表制作工艺中衍生出来的。

振铎是一个动宾短语，由“振”和“铎”两个字组成。

1. 他的演讲像振铎般响亮，让人们备受鼓舞。2. 这首歌曲激昂激越，如同一声振铎，震撼人心。3. 这部电影通过激动人心的剧情，成功振铎了观众的情绪。

可以通过联想记忆的方法来记忆振铎这个成语。可以想象一个人站在高山上敲响一口大钟，钟声响彻山谷，声音洪亮而激越，正如振铎的含义所描述的那样。

如果你对成语感兴趣，可以进一步学习其他与振铎类似的成语，比如“钟鸣鼎食”、“钟灵毓秀”等，以丰富你的词汇量和语言表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师的话像振铎一样响亮，让我们都很开心。2. 初中生:篮球比赛中，队长的一声吼叫如振铎般激昂，激发了我们的斗志。3. 高中生:这部电影的音效设计十分出色，影片中的战斗场景让人仿佛听到了振铎的声音。4. 大学生:他的演讲像振铎一样激动人心，让我们都深受感动。希望这个学习指南能够帮助你更好地理解和运用成语“振铎”。