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指成把的遗穗。《诗·小雅·大田》：“彼有遗秉，此有滞穗。” 毛 传：“秉，把也。” 孔颖达 疏：“彼处有遗餘之秉把，此处有滞漏之禾穗。” 唐 王维 《京兆张公德政碑》：“野无遗秉，路有委骨。” 清 彭兆荪 《输租乐》：“遗秉滞穗皆入官，鳩形妇子吞声还。”
犹言发放粮食。 宋 宋祁 《贺吕待制启》：“ 河 朔艰食，县官乏材，首膺僉求，大经用度，游刃於肯綮之地，遗秉於灭裂之餘。”

继承前人的遗志和事业。

遗秉是一个由两个字组成的成语，其中“遗”指代前人遗留下来的东西，包括思想、遗产、事业等；“秉”指代继承、承担和负责的意思。遗秉意味着继承前人的遗志和事业，并将其继续下去。

遗秉常常用于描述继承前辈的事业或理念，尤其是在家族企业、学术领域、政治事务等方面。它强调了对前人的尊重和传承，以及对后代的责任和使命感。

遗秉这个成语的起源可以追溯到中国古代的儒家思想。儒家强调传统的重要性，认为每个人都有责任继承和发扬前人的智慧和贡献。遗秉正是儒家思想的体现，它传递了儒家学说中的价值观和道德准则。

遗秉由两个汉字组成，其中“遗”在这里作为形容词，意为“遗留下来的”；“秉”作为动词，意为“承担、负责”。两个字的结合形成了一个动宾短语，表达了继承和承担前人遗留事物的意义。

1. 他遗秉父亲的事业，将公司发展得更加辉煌。2. 作为一名教师，我要遗秉先贤的教育理念，培养出更多优秀的学生。3. 他秉承了祖辈的家风，注重家庭和睦和传统价值观的传承。

为了记忆遗秉这个成语，可以将其与“遗产”和“承担”这两个词联系起来。遗产代表前人遗留下来的财产或事业，而承担则表示继承和负责。通过将这两个词与遗秉联系起来，可以更容易地理解和记忆这个成语的含义。

如果你对遗秉感兴趣，可以进一步学习儒家思想和中国传统文化。了解儒家的核心价值观和道德准则，可以更好地理解遗秉的意义和重要性。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要遗秉爷爷的勤劳精神，好好学习，将来成为一名优秀的科学家。2. 初中生:作为一名学生，我们应该遗秉优秀的传统文化，传承和发扬中华民族的优秀品质。3. 高中生:我希望能够遗秉前人的经验教训，避免犯同样的错误，努力成为一个有责任感和担当的人。希望这个关于“遗秉”词语的学习指南对你有所帮助！