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指写作意旨。 汉 王逸 《＜九思＞叙》：“ 逸 与 屈原 同土共国，悼伤之情与凡有异。窃慕 向 （ 刘向 ）、 襃 （ 王襃 ）之风，作颂一篇，号曰《九思》，以裨其辞。未有解説，故聊叙训谊焉。”

亲密的朋友之间相互教导、互相学习。

训谊是由两个词组成的成语，训指教导、教训，谊指朋友之间的友谊。这个成语形象地描述了朋友之间相互学习、教导的情景。它强调了朋友之间互相帮助、共同进步的重要性。

训谊这个成语常常用于描述朋友之间互相教导、学习的情景。它可以用来表达对朋友之间互相学习的鼓励和赞赏，也可以用来形容朋友之间的关系十分密切，彼此可以互相借鉴学习。

训谊这个成语最早出现在《左传·襄公十二年》中。故事中，齐国的国君襄公曾经亲自到晋国拜访晋国的国君献公，希望能够向献公学习治国之道。献公非常欣赏襄公的谦虚和求学之心，于是给予了他很多教导和指导。这个故事表达了友谊和学习的重要性，成为了训谊这个成语的来源。

训谊是一个动宾结构的成语，由动词“训”和名词“谊”组成。

1. 他们之间的关系非常好，经常互相训谊，共同进步。2. 在这个团队里，大家都很乐意训谊，互相学习，共同提高。

可以将“训谊”拆分为“训”和“谊”两个部分来记忆。训可以联想为训导、教导，而谊可以联想为友谊。通过将这两个部分联想起来，可以更容易地记忆这个成语的含义。

可以进一步学习其他与友谊和学习相关的成语，例如“师友如云”、“友谊第一，比赛第二”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我和我的好朋友每天一起训谊，一起学习进步。2. 初中生:我们班上的同学经常互相训谊，互相帮助，共同进步。3. 高中生:我和我的朋友们一起努力学习，互相训谊，共同追求更好的成绩。