搜素

阐扬教化。 南朝 宋 谢灵运 《宋武帝诔》：“制规作训，阐校修经。”一本作“ 阐教 ”。

指明事理，阐述道理。

阐校是由“阐明”和“校勘”两个词组合而成的成语。阐明指明白、解释清楚，校勘指校正、辨别。阐校的基本含义是指明事理，阐述道理，解释清楚并校正错误的观点。

阐校常用于学术讨论、辩论或解释问题的场合。可以用来指责他人的错误观点并提出正确的解释，也可以用来表达自己对某一问题的深刻理解。

阐校这个成语最早出现在《汉书·卷九十四·贾谊传》中。传说贾谊是西汉时期的一位著名辩论家和文学家，他在与人辩论时常常能够清晰地阐述问题的本质，并校正他人的错误观点。因此，后来人们用“阐校”来形容贾谊的辩论风格和才智。

阐校是由两个汉字组成的成语，没有固定的词序。

1. 他在辩论中阐校了对方的错误观点。2. 这篇文章阐校了自由市场经济的优势和局限性。

可以通过将“阐校”与“阐明事理，校勘辨别”进行联想来记忆。也可以通过构造一些与“阐校”相关的句子来帮助记忆。

可以进一步学习贾谊的辩论技巧和文学作品，了解更多关于阐明事理和校正观点的方法和技巧。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师用简单的语言阐校了这个问题，我们都明白了。2. 初中生:在历史课上，老师阐校了古代文化的重要性。3. 高中生:在辩论赛上，我用事实和逻辑阐校了我的观点。4. 大学生:在学术论文中，作者要阐校自己的研究方法和结论。5. 成人:在工作中，我们需要阐校自己的观点，以便获得别人的理解和支持。