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总数。 唐 张九龄 《敕安西节度王斛斯书》之三：“卿状但言都数，其中不列姓名，已令勘责，可速以实报。” 宋 沉括 《梦溪笔谈·技艺》：“ 唐 僧 一行 曾算棊局都数，凡若干局尽之。” 清 冯桂芬 《均赋税议》：“有零数，无都数，可分不可合，或盈或缩，甚或隐匿，百弊丛生。”

表示全部、总共。

都数是一个由两个词组成的成语，都指的是全部，数表示计算。都数在句子中用来表示总共的数量或者总体的情况。

都数一般用于口语和书面语中，可以用来描述一个整体的情况或者总数的数量。常常用于统计数据、总结报告、回顾过去等场景。

都数这个成语最早出现在《庄子·养生主》一文中。在这篇文章中，庄子讲述了一个关于老子和孔子的对话。孔子问老子:“世间有谁能统计天地之间的万物？”老子回答说:“我能统计天地之间的万物，因为我知道都数。”这个故事中的都数，指的是统计万物的能力。

都数是一个动词短语，由两个汉字组成。

1. 他都数了一遍，发现自己少了一百块钱。2. 这次考试的总分都数了一下，发现成绩还不错。

记住都数的意思可以通过将“都”与“数”两个字分开记忆。都表示全部，数表示计算。可以想象一个人在计算一大堆东西的数量，一边数一边说“都数，都数”。

了解更多关于统计和计算的词汇，可以帮助加深对都数的理解和应用。同时，可以学习其他表示总共的成语，如“总数”、“合计”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们班上的同学都数了一遍，一共有30个人。2. 初中生:我昨天晚上都数了一遍，发现自己的作业还没做完。3. 高中生:我们班级的总成绩都数了一下，平均分达到了80分以上。4. 大学生:我统计了一下我们学院的学生人数，一共有2000多人。5. 成年人:我都数了一遍，发现家里还剩下一袋米。希望以上学习指南能够帮助你更好地理解和运用都数这个成语。