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耕种灌溉。 清 唐甄 《潜书·独乐》：“ 唐子 从其父避于 南洲 ，有田一顷，有圃五亩，有竹延山三里。父食鸡豕，奴牧羊耕灌。”

指耕种和灌溉，比喻培养和教育。

耕灌是由“耕”和“灌”两个词组成的成语。其中，“耕”指的是农民耕种土地，种植庄稼的行为；“灌”指的是给庄稼浇水，进行灌溉的行为。将两个动作结合起来，形成了“耕灌”这个成语。在引申意义上，“耕灌”比喻培养和教育，通过耕耘和灌溉来培养人的才能和品德。

这个成语多用于形容培养人才、教育学生的过程。可以用来形容教师对学生的悉心教育，家长对子女的精心培养，以及各种培训和教育机构的教学工作。

这个成语的起源可以追溯到《史记·夏本纪》中的一段记载。相传，夏朝的第三位君主禹为了治理水患，发明了灌溉的方法。他命令百姓进行耕作，并且亲自带领大家进行灌溉。由于禹的努力，农田得到了良好的灌溉，庄稼长得茂盛。这个故事成为了“耕灌”这个成语的起源。

主谓结构，由名词“耕”和“灌”组成。

1. 教师是学生的耕灌者，要用爱心和耐心去培养他们。2. 家长应该给孩子提供良好的耕灌环境，让他们得到全面的成长。3. 这个培训机构注重对学生的耕灌，帮助他们取得了优异的成绩。

想象一个农民在田地中辛勤耕作，给庄稼浇水的场景。将这个场景与“耕灌”的含义联系起来，可以帮助记忆和理解这个成语的意义。

可以进一步学习与农业相关的成语和词语，如“播种”、“开垦”等，来增加对农耕文化的了解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:老师是我们的耕灌者，她们教会我们很多知识。2. 小学生:爸爸妈妈每天都给我耕灌爱和关怀，让我茁壮成长。3. 初中生:老师们的耕灌让我们的学业取得了很大进步。4. 高中生:家长和老师是我们的耕灌者，他们的教育让我们有了更好的未来。