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良好的政绩。 清 陈康祺 《燕下乡脞录》卷十六：“吾邑 陈莘学 先生 汝咸 ……宰 漳浦 十三年，循绩惠政，不可殫记。”

根据成绩或业绩来评价、衡量一个人的能力或价值。

循绩一词源于《左传·昭公十四年》:“循绩之人，何足贵也？”意为根据一个人的成绩或业绩来评价他的能力或价值。该成语强调了成绩的重要性，认为通过观察一个人的成绩，可以判断他的能力和价值。

循绩通常用于描述评价一个人时，以他的成绩或业绩为依据。可以用于工作、学习、竞赛等方面的评价和比较。也可以用于提醒人们，不要只看表面的成绩，应该更全面地评估一个人的能力和价值。

循绩一词最早出现在《左传》中。《左传》是中国古代的一部重要史书，记载了春秋时期的历史事件和政治斗争。在《左传·昭公十四年》中，齐国国君昭公问左师:“循绩之人，何足贵也？”左师回答说:“夫循绩者，足以知人之长短也。”从这个对话中，我们可以看出循绩一词的起源和基本含义。

循绩是一个由两个汉字组成的成语，分别是“循”和“绩”。其中，“循”表示按照、遵循的意思，“绩”表示成绩或业绩。两个字合在一起，表示根据成绩来评价一个人。

1. 他在公司的工作很出色，循绩可见。2. 不要只看他的成绩，还要考虑他的潜力和团队合作能力，不要过分依赖循绩。

可以通过联想记忆来记住循绩这个词语。可以想象一个人沿着成绩的轨迹前进，成绩越好，轨迹越顺畅。

如果你对循绩感兴趣，可以进一步学习关于成绩和评价的词语和成语，如“成绩斐然”、“评功摆好”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他在班级里很努力学习，循绩得到了老师的表扬。2. 初中生:他参加了数学竞赛，循绩获得了一等奖。3. 高中生:他在高考中取得了优异的成绩，循绩被大学录取。4. 大学生:他在大学期间积极参加社团活动，循绩得到了学校的认可。5. 成年人:他在工作中表现出色，循绩得到了晋升的机会。