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指朝廷赐予的封号等级。 宋 范仲淹 《求追赠考妣状》：“今又俯临葬礼，尚闕褒封，祭奠之间，誌述之际，乏兹恩数。” 宋 陆游 《老学庵笔记》卷六：“今参知政事恩数比门下中书侍郎，在尚书右丞之上。” 明 王鏊 《震泽长语·官制》：“或纂修功多，及书成，以事故去，则不霑恩数。” 清 吴伟业 《雕桥庄歌》：“同是冢臣恩数异，伤心非復 定陵 年。”

恩德的数量。

恩数指的是恩德的数量，表示对他人的恩惠和好处的累积。它强调了感恩之情应该不断地积累和回报。

恩数常用于表达对他人的感激和回报之意，特别是在感谢他人的帮助或对他人的好处表示感恩时。

恩数这个成语的起源可以追溯到古代的一位仁义之士。相传，在古代有一个叫杨雄的人，他非常尊重和感恩别人的恩德。每当别人帮助了他，他就会记在心上，并且尽自己所能回报对方。因此，人们就用“恩数”来形容他对他人恩德的累积。

恩数由两个字组成，分别是“恩”和“数”。

1. 他一直记着别人对他的恩德，所以他的恩数很高。2. 我们应该珍惜别人对我们的帮助，不断增加自己的恩数。

可以通过将“恩数”拆分为“恩”和“数”两个部分来记忆。可以将“恩”理解为恩德，而“数”则表示数量，因此恩数就是恩德的数量。

深入学习恩数的背后，可以了解到中国文化中对于感恩和回报的重要性。可以通过阅读相关的故事和文章，进一步了解中国人的价值观和道德观。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:老师对我们很好，我们要记住她的恩数。2. 小学生:我的朋友帮我完成了作业，我要回报他，增加自己的恩数。3. 初中生:父母对我养育之恩无以为报，我要努力学习，为他们增加恩数。4. 高中生:老师对我的指导和帮助让我受益匪浅，我要好好学习，为老师增加恩数。