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用《易》卦名入句写成的诗。如 南朝 梁 简文帝 《卦名诗》“櫛比园花满，径復水流新……莲舟虽未济，分密已同人”即是。其中“比”“復”“未济”“同人”皆《易》卦名。《南史·何敬容传》：“时 萧琛 子 巡 颇有轻薄才，因製卦名、离合等诗嘲之，亦不屑也。”

卦名诗是指以卦名为题材的诗歌作品。

卦名诗是古代文人学士创作的一种特殊诗体，它以六十四卦的卦名为题材，通过运用诗歌的形式表达对卦名的理解和感悟。卦名诗的创作既要遵循诗歌的格律和韵律，又要融入对卦名的解释和象征意义的描绘，体现了中国古代文人儒士对易经卦象的深入思考和领悟。

卦名诗常常被用于文人雅士的创作和交流中。它既是一种艺术表达形式，也是一种对易经卦象的理解和传承方式。在古代，文人雅士们经常以卦名诗相互赠送，以表达自己对友人的祝福和思念之情。同时，卦名诗也被广泛用于文学创作中，为作品增添了一种独特的文化内涵。

卦名诗的起源可以追溯到中国古代的易经文化。易经是中国古代最重要的哲学经典之一，它以六十四卦的形式表达了事物的变化规律和人生的哲理。卦名诗则是在易经的基础上发展起来的一种文学创作形式，通过诗歌的形式将易经的卦象和哲学思想进行了传承和发扬。

卦名诗的结构通常是以卦名作为标题，然后通过诗歌的形式表达对卦名的解释和感悟。诗歌的结构可以是五言绝句、七言绝句等，具体形式则根据创作者的喜好和创作需要而定。

1. 《大哉卦》:卦名诗中，大哉卦，象征着伟大的力量和威严的形象，诗人通过描绘自然界的壮丽景象，表达了对伟大力量的赞美之情。2. 《小过卦》:小过卦，象征着微小的变化和突破，诗人通过描绘小溪穿越山岭的情景，表达了对微小变化的重要性的思考和理解。

学习卦名诗可以通过多读多背的方式进行记忆。可以选择一些自己喜欢的卦名诗，反复朗读和背诵，通过与卦名的联系和理解，加深记忆。

如果对易经和卦象感兴趣，可以进一步学习易经的基本概念和卦象的含义，了解更多关于易经的哲学思想和文化内涵。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我在课堂上学习了《大哉卦》，老师说它是一首卦名诗，很有意思。2. 初中生:我们学校举办了一次卦名诗创作比赛，我写了一首《小过卦》的诗。3. 高中生:在文学课上，我们学习了卦名诗的创作技巧，老师让我们写一首自己的卦名诗。4. 大学生:我在研究易经的时候，发现了很多有趣的卦名诗，它们对我理解易经起到了很大的帮助。