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称许赞扬。《礼记·祭统》：“夫鼎有铭，铭者自名也。自名以称扬其先祖之美，而明著之后世者也。”《汉书·循吏传·黄霸》：“天子以 霸 治行终长者，下詔称扬。” 唐 刘得仁 《寄谢观》诗：“得失天难问，称扬鬼亦闻。”《红楼梦》第三八回：“众人看一首，赞一首，彼此称扬不絶。” 范文澜 蔡美彪 等《中国通史》第一编第四章第七节：“ 孔子 聚士讲学，有大弟子七十二人，经 孔子 称扬的，多数做了官。”

称赞、称颂、称誉、赞扬、颂扬、赞颂

诽谤

赞美、表扬、称赞

称扬是指对人或事物进行赞美、表扬、称赞的行为。它是一种表达对他人优点、成就或行为的肯定和赞赏的方式。通过称扬，人们可以增强他人的自信心，激励他人继续努力，并促进良好的人际关系。

称扬常常用于表达对他人的优点、成就或行为的赞美。它可以用于各种场合，如工作场所、学校、家庭和社交场合。无论是对同事的出色工作、学生的优秀表现，还是朋友的善良行为，称扬都是一种有效的表达方式。

关于称扬的具体故事起源暂无明确记载。

成语“称扬”由两个字组成，第一个字“称”意为赞美、表扬，第二个字“扬”意为高扬、赞美。两个字结合在一起，形象地表达了对他人的赞美和表扬。

1. 他在会议上对同事们的工作进行了称扬，鼓励大家继续努力。2. 老师对学生的进步给予了高度的称扬，激励他们更加努力学习。

可以通过以下方法记忆成语“称扬”:1. 联想记忆:将“称扬”与赞美、表扬等意义相关的形象进行联想，如将“称扬”想象成人们用手高举花束或奖杯来赞美他人。2. 创造联想故事:创造一个有趣的故事，将“称扬”与其他词语或场景联系起来，以便更容易记忆。

1. 学习其他与赞美、表扬相关的成语，如“赞不绝口”、“夸奖有加”等。2. 阅读有关赞美和表扬的文章，了解不同文化中的表扬方式和习惯。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师称扬了我在数学竞赛中的成绩，我感到非常开心。2. 中学生:我妈妈总是称扬我对家庭的贡献，这让我感到很自豪。3. 大学生:老师在毕业典礼上称扬了我们四年来的努力和成就，我们感到非常骄傲。