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(1).符合道理。《淮南子·兵略训》：“发必中詮，言必合数，动必顺时，解必中揍。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·体性》：“八体虽殊，会通合数，得其环中，则辐輳相成。”
(2).数学用语。自然数中除能被1和本数整除外，还能被其他的数整除的数。如：6能被1和6整除，也能被2和3整除。 徐迟 《哥德巴赫猜想》三：“老师说，你们都知道偶数和奇数，也都知道素数和合数。”

1.{数} composite number; composite quantity

指不是素数的数，即可以被除了1和自身以外的数整除的数。

合数是指除了1和自身以外还有其他因数的数。相对而言，素数是只能被1和自身整除的数。合数是数学中的一个概念，与素数相对立。合数可以分解为多个素数的乘积。例如，6是一个合数，因为它可以被2和3整除，而2和3都是素数。

合数在数学领域中常用于讨论质因数分解、最大公因数、最小公倍数等问题。此外，合数也可以用于比喻某个事物由多个因素组成，不是单一的原因所导致。

合数是数学中的一个基本概念，并没有特定的故事起源。

合数是一个名词性词语，没有特定的成语结构。

1. 这个数是合数，因为它可以被2和5整除。2. 老师让我们将这个数分解为素数的乘积，它是一个合数。

可以通过记忆合数与素数的对比来帮助记忆。合数是除了1和自身以外还有其他因数的数，而素数是只能被1和自身整除的数。可以将合数与"和"进行联想，表示合数是由多个因数"和"在一起形成的。

可以进一步学习质因数分解、最大公因数、最小公倍数等与合数相关的数学概念。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:我家门牌号是一个合数。2. 小学生:老师让我们写一个合数的质因数分解。3. 初中生:我们在数学课上学习了最大公因数和最小公倍数的求法，其中要用到合数的概念。4. 高中生:合数与素数是数论中的重要概念，我们要深入研究它们的性质和应用。