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犹分韵。指作诗时先规定若干字为韵，各人分拈，依韵作诗。《南史·曹景宗传》：“詔令 约 （ 沉约 ）赋韵。时韵已尽，唯餘‘竞、病’二字。 景宗 便操笔，斯须而成，其辞曰：‘去时儿女悲，归来笳鼓竞。借问行路人，何如 霍去病 ？’帝嘆不已。” 宋 洪迈 《容斋续笔·作诗先赋韵》：“ 南朝 人作诗多先赋韵。”

指给予作品以韵味，使其更加优美动人。

赋韵是指在作品中运用韵律，使其更具韵味和美感。赋韵可以用于诗词、文章、音乐等艺术形式，通过合理运用韵脚和韵母，使作品更加优美动人，增加诗意和意境。

赋韵常用于描述文学作品或音乐作品的艺术特点，也可以用来形容某人的言辞或行为具有韵味和美感。

赋韵一词最早出现在《史记·司马相如列传》中，原文是“赋韵而已”。相传，西汉时期，司马相如是一位才华出众的文学家，他不仅擅长写作，还精通音律。一次，他在宫廷中为皇帝演奏乐曲，凭借他出色的演奏技巧和对音律的把握，使得乐曲更加动人。后来，人们用“赋韵”来形容他的演奏艺术，逐渐演变成了一个成语。

主语+谓语

1. 他的诗歌总是能够赋韵，给人以美的享受。2. 这首歌曲用了很多古典的乐器，赋韵出了一种古韵悠长的美感。

可以通过以下方法记忆成语“赋韵”:1. 将“赋”字与“抚”字相连，想象一个人在写作时，用手抚摸着纸张，给予作品韵味。2. 将“韵”字与“云”字相连，想象作品中的文字像云朵一样，随着韵律飘荡，使作品更加美丽动人。

可以进一步学习相关的成语和词语，如“抚琴”、“韵味”等，了解更多与艺术和音乐相关的词汇。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢读那些赋韵的童话故事，它们让我感受到了美好的诗意。2. 初中生:老师教我们如何在写作中运用赋韵的技巧，使作文更加生动有趣。3. 高中生:我喜欢听那些赋韵的音乐，它们给人一种愉悦的感觉，让人陶醉其中。4. 大学生及成人:他的演讲总是能够赋韵，让听众产生共鸣，深受欢迎。