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典出《尚书大传》卷五：“ 晋平公 问 师旷 曰：‘吾年七十，欲学，恐已暮。’ 师旷 曰：‘臣闻老而学者如执烛之明。执烛之明孰与昧行？’公曰：‘善。’”后因以“霄光可学”指老年犹勤学不倦。 南朝 陈 徐陵 《谢敕赉烛监赏答齐国移文启》：“霄光可学，乃会耆年。”

指人的才能非常高超，如同能够学习和领悟天空中的霄光一样。

霄光是指天空中的云彩和光芒，象征着高远、辽阔和美好。霄光可学意味着一个人的才能非常高超，超越了常人的能力，在学习和领悟上能够达到与天空中的霄光相似的高度。

可以用来形容某人的才能非常出众，能够超越常人的能力，也可以用来形容某个领域的学问或技艺非常高超。

《左传·昭公十一年》中记载了一个故事。春秋时期，晋国有位名叫孔文子的大夫，他的才能非常高超，被人们称为“霄光可学”。这个成语就是由此故事而来。

主要由三个部分组成:霄光、可、学。

1. 他的音乐才华真是霄光可学，让人佩服不已。2. 这位画家的绘画技艺高超，真可谓是霄光可学。3. 这本书的内容深度和广度都非常出色，堪称霄光可学。

可以将“霄光可学”这个成语与天空中的云彩和光芒联系起来，想象自己的才能就像是能够学习和领悟天空中的霄光一样高超。

可以进一步了解其他与才能和学习相关的成语，如“登堂入室”、“温故知新”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师讲的故事真有趣，我想要像故事中的主人公一样，成为一个霄光可学的人。2. 初中生:我希望将来能够在科学研究领域取得突破，成为一个霄光可学的科学家。3. 高中生:他的数学成绩一直非常优秀，真是一个霄光可学的数学天才。4. 大学生:这位教授在他的领域里非常有造诣，是一个霄光可学的学者。5. 成年人:他的领导能力非常出色，真可谓是一个霄光可学的领导者。