拼音：fāng yǐ lèi jù, wù yǐ qún fēn
基本含义
相同类别的人倾向于聚集在一起，而不同类别的人则会分开
详细解释
这个成语可以用来描述人们在社交和群体活动中的行为模式。它表达了人们倾向于与自己相似的人交往和聚集，而与不同的人保持距离。在社会上，人们往往会根据共同的兴趣、背景、经验或价值观来组成小团体，形成相互支持和理解的关系。相反，不同类别的人往往会因为缺乏共同点而形成隔阂和分离。
使用场景
这个成语可以用于描述社交圈子、团队、组织以及其他群体的形成和运作。它可以用来解释为什么人们更喜欢与同类人交往，以及为什么不同的群体之间存在隔阂和冲突。
故事起源
这个成语源自《论语·里仁篇》中的一句话:“唯上知与下愚不移”。后来，这句话被改编为“方以类聚，物以群分”。它强调了人们在社会交往中根据智慧和能力的不同而形成的不同群体。
成语结构
方以类聚，物以群分是由两个短语组成的。方以类聚表示相同类别的人会聚集在一起，物以群分表示不同类别的人会分开。
例句
1. 他们是同一个兴趣爱好的人，所以方以类聚。2. 不同年龄段的学生往往物以群分，他们更愿意和自己年龄相仿的人交往。
记忆技巧
可以通过将方以类聚和物以群分与相关的社交场景联系起来来记忆这个成语。例如，想象一群相似的人聚集在一起，形成一个可以互相交流和支持的小团体，而不同的人则各自分开，保持独立。
延伸学习
了解不同文化中的社交行为模式和群体组成的差异，可以帮助我们更好地理解和尊重他人。同时，我们也可以反思自己是否过于局限于与同类人交往，是否可以更加开放和包容地与不同类型的人建立联系。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们在学校里经常方以类聚，因为我们有共同的兴趣爱好。2. 初中生:在社交媒体上，人们往往会根据自己的兴趣群体来结识新朋友，这就是方以类聚。3. 高中生:学校里的学生往往物以群分，不同班级之间很少有交集。4. 大学生:大学是一个多元化的环境，学生们有机会与不同背景的人交流，打破物以群分的现象。