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俄罗斯“汉语年”对加强中俄合作具有重要意义

摘要

汉语年：继中国2009年成功举办“俄语年”之后，俄罗斯2010年举办“汉语年”的开场锣鼓即将敲响。这意味着，作为山水相连的近邻，中俄双方的友好合作在不断向社会人文层面拓展，两国人民将再次以语言为桥，加强了解，深化友谊，为实现中俄世代友好铺设互相信任的基石。

汉语年-背景资料

习近平在俄罗斯汉语年开幕式上致辞

汉字是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。在长期使用汉字的过程中，中华民族发明了造纸术、活字印刷术。这两项重大发明既使历史悠久、博大精深的中华文化得到广泛传承，又使其得到交流，并向世界传播。目前世界上有近14亿人口以汉语为母语，联合国也将汉语列为主要工作语言之一。

中俄友好合作关系不断加强。1996年，两国宣布建立战略协作伙伴关系。2001年，双方签订睦邻友好合作条约，为两国战略协作伙伴关系奠定了法律基础。2008年，中俄历史遗留的边界问题通过外交手段得到彻底解决。中俄之间已建立起形式多样的交流合作机制，双边贸易迅速增长。中俄关系稳步健康发展，为国际社会树立了睦邻友好的典范。

在政治交流持续升温、经贸关系迅速发展的同时，中俄双方对人文交流的需求也与日俱增。正如俄罗斯总理普京所说，人文合作是俄中关系，包括双方政治、经济合作必不可少的基础。只有在人文合作的基础上，两国才能建设双边关系最重要的“建筑物”——相互信任。

为了增进两国人民对彼此的了解和信任，2006年和2007年，在中俄两国元首的倡导下，中俄曾首次互办“国家年”。活动期间，600多项各种形式的文化和社会交流活动吸引了数以万计的普通民众，社会反响之热烈在两国交往史上前所未有。“国家年”的成功举办，为中俄关系深入发展注入了新的活力。

语言是人类心灵沟通的桥梁。通晓对方的语言，是读懂对方心灵、相互理解信任的基础。为了进一步推动友好合作关系发展，提升两国战略协作伙伴关系水平，“国家年”活动之后，中俄双方又共同决定在2009年和2010年互办“语言年”。

汉语年-基本简介

2009年，中国举办了“俄语年”，活动期间，俄罗斯文化的代表作品传遍中国大江南北;2010年，俄罗斯将举办“汉语年”，从全俄大中学生汉语比赛到开通网络孔子学院，计划中的各种中国文化活动同样精彩纷呈。可以说，“语言年”宛如中俄两国间一场心灵的对话，它以润物无声的方式，为双方全面发展友好合作关系奠定牢固基础，建设起直达彼岸的永久桥梁。

2010年俄罗斯“汉语年”的举办必将加深中俄人民的互相理解、互相欣赏和互相信任，两国人民世代友好的信念将更加深入人心，两国互利共赢的全方位合作必将进一步深入拓展。普京说，俄中合作是世界稳定的基石之一。中俄两国的友好合作，必将为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出更大贡献。

汉语年-活动内容

俄罗斯举办“汉语年”，计划中活动之多、内容之丰富，令人目不暇接。从汉语教学研讨会到评选孔子学院优秀教师和优秀教材;从全俄大中学生汉语比赛到全俄中小学生作文大赛;从武术和太极拳比赛到俄汉语教师教学技能比赛;从组建俄汉语教师学会到成立俄汉语教师之家;从组织200名俄中小学校长访华到开通网络孔子学院;从组办中俄大学生联欢节到合办中国电影周、中国文化周、中国音乐周以及各种形式的中国音乐会。

俄罗斯人，从学者到军人，从商贾到工农，从高官到平民，从耄耋老人到少年儿童，自然而然会领略到中国这个东方古国的独特文化和魅力。他们看到的将是堪与普希金诗坛论剑、斗酒诗百篇的李白;他们看到的将是可与托尔斯泰一比才情文采、前无古人后无来者的曹雪芹;他们看到的将是可与发现化学元素周期律的门捷列夫一较高下、袖藏圆周率的祖冲之。当然，他们还可以看到很多很多，但那绝不仅仅是大市场上的中国服装、鞋帽、玩具和家用小电器……他们看到更多是中国文化的博大精深。

汉语年-重要意义

中国举办“俄语年”的帷幕刚刚落下，俄罗斯“汉语年”即将正式启动。这对传播中国文化、增进两国人民的相互了解和传统友谊、加强两国之间的全方位合作具有重要意义。

没有人文交流，谈何“世代友好，共同发展”;没有语言作为相互了解的基础和彼此沟通的桥梁，人文交流必然大受影响。正是基于这样的考虑，中俄两国政府在2006年和2007年成功互办“国家年”之后, 为进一步提升中俄战略协作伙伴关系水平，共同做出了互办“语言年”的重大战略部署。

互办“国家年”，已为两国拓展交流与合作注入了强大动力;互办“语言年”，无疑将为两国全面建设和发展互利共赢的友好合作关系奠定坚实的基础、架设直达彼岸的永久性桥梁。

2009年，中国举办“俄语年”，大小人文活动组织了2000多场。俄罗斯古今各界名流、胜地重镇在电视节目里频频亮相，优美的俄语歌曲随着无线电波传遍了大江南北。

俄境内约有100所大学开设汉语课程，学习汉语的大学生、研究生人数过万。12所孔子学院、2所孔子课堂和1所广播孔子课堂分布在全俄重要城市和地区。在中国稳定发展、日益强大的背景下，伴随着“汉语年”活动的渐次展开，俄罗斯无疑会掀起令人耳目一新的中国热，学习汉语、亲近中国的热情必会风起潮涌。

中俄两国，山水相连，比邻而居。双方战略协作伙伴关系稳步发展，日益成熟，堪称国际社会睦邻友好、相互尊重、互利合作的典范，并成为世界稳定和安全的重要因素。两国互办“语言年”，特别是俄罗斯举办“汉语年”，不仅有助于中国文化的传播，而且有助于推动两国人文交流和全方位合作向纵深发展，使中俄“世代友好，共同发展”的理念更加深入人心。

汉语年指的是中国农历新年，也称为春节。它是中国最重要的传统节日之一，标志着农历的开始，通常在每年的农历正月初一庆祝。

汉语年是中国人民最重要的节日，也是全球华人共同庆祝的节日之一。它是一个具有悠久历史和丰富文化内涵的节日。在汉语年期间，人们会进行一系列的庆祝活动，如贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮、赏花灯等。此外，人们还会进行拜年、互赠红包等传统习俗，以表达对亲朋好友的祝福和美好的祝愿。

汉语年通常用于描述农历新年的庆祝活动和习俗。它可以用于各种场合，如演讲、写作、讨论等，以介绍中国文化和传统。

汉语年的起源可以追溯到古代的祭祀活动。相传，在古代中国，有一种叫做“年”的怪兽，它每年都会在农历正月初一出来吃人。人们发现，怪兽害怕红色、光亮和声音。因此，人们开始挂红灯笼、放鞭炮、贴春联等，以驱赶怪兽，保护自己的家人和财产。这些传统习俗逐渐演变成今天的汉语年庆祝活动。

汉语年是一个四字成语，由“汉语”和“年”两个词组成。

1. 明天是汉语年的第一天，我们要去拜访亲戚。2. 汉语年期间，城市里的街道上会举行各种庆祝活动。3. 我们家每年都会在汉语年期间贴春联，以迎接新的一年。

为了记住汉语年这个成语，你可以将其与农历新年的庆祝活动联系起来。想象自己在汉语年期间，看到街道上挂满了红灯笼，听到鞭炮声响，感受到节日的喜庆氛围。这样的联想可以帮助你记住这个成语的含义和用法。

如果你对汉语年感兴趣，你可以进一步学习中国的其他传统节日，如清明节、端午节和中秋节等。这些节日都有独特的习俗和文化内涵，了解它们可以帮助你更好地了解中国文化。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我在汉语年期间和爸爸妈妈一起贴春联，感觉非常开心。2. 初中生:每年的汉语年，我都会收到许多亲戚送的红包，可以买自己喜欢的东西。3. 高中生:汉语年是一个传统节日，也是我们家庭团聚的时刻，我很珍惜和家人在一起的时间。4. 大学生:汉语年是一个有趣的节日，我喜欢看舞龙舞狮和花灯表演，感受中国文化的魅力。希望这个学习指南能帮助你全面了解汉语年这个成语，并加深对中国传统文化的理解和认识。祝你学习进步，新年快乐！