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yǐ suǒ xù zǔ ㄧˇ ㄙㄨㄛˇ ㄒㄩˋ ㄗㄨˇ

以索续组（以索續組）　

用粗绳去连接丝带。比喻后继者的才学远逊前人。 唐 刘知几 《史通·杂说上》：“贤君见抑，而贼臣是党，求诸旧例，理独有违。但此是絶笔获麟之后，弟子追书其事。岂由以索续组，不类将圣之能者乎？何其乖剌之甚也！”

以索续组是一个四个字的成语，表示继续联系下去，继续谋求合作或联系。

以索续组的“以”表示以什么为基础，以什么为前提；“索”表示寻求，追求；“续”表示接续，延续；“组”表示团体，集体。这个成语的意思是在某种基础、前提下，寻求继续联系，延续合作的意愿。

以索续组多用于描述人际关系或合作关系的延续。可以用于商务谈判、合作项目、友谊等方面的场景。比如，当两个公司合作完成了一个项目后，一方可以使用这个成语表达希望能够在此基础上继续合作的意愿。

以索续组的故事起源尚无明确记载，但可以推测这个成语的起源与中国古代的商贸活动有关。在古代，商人之间的合作往往需要建立在信任和长期合作的基础上，所以有了以索续组这个成语来形容继续联系、延续合作的愿望。

以索续组是一个四个字的成语，结构为“以+动词+名词”。

1. 我们已经合作多年了，希望能够以索续组，继续合作下去。2. 在这次谈判中，双方达成了共识，希望能够以索续组，共同推进项目。

可以通过将成语的每个字拆分开来记忆，以便更好地理解和记忆该成语的意思。同时，可以将该成语与实际生活中的合作关系联系起来，以帮助记忆。

可以通过学习其他与合作关系相关的成语来扩展对此类成语的理解和运用，如合伙人、共赢等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们班级上学期一起举办了运动会，希望以索续组，继续举办下一次。2. 初中生:我们班级组织了一次志愿者活动，希望以索续组，继续参与社区服务。3. 高中生:我们学校的学生会组织了一次文化节，希望以索续组，继续丰富学生的校园生活。