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(1).对偶的词句。 唐 刘知几 《史通·杂说下》：“平头上尾，尤忌於时；对语儷辞，盛行於俗。” 宋 孙光宪 《北梦琐言》卷七：“其诗卷首有一对语云：‘隔岸水牛浮鼻渡，傍溪沙鸟点头行。’” 郭沫若 《我的作诗的经过》：“﹝我﹞做过《赋得体》的试帖诗，以及这种诗的基步－－由二字至七字以上的对语。”
(2).交谈，对话。 唐 韩愈 《赠崔立之》诗：“入门相对语，天命良不疑。” 宋 陈鹄 《耆旧续闻》卷一：“老兵不执役，则屏於舍外，常闻其中若有对语者。近听之，则寂然。” 元 萨都剌 《夜泊钓台》诗：“山僧对语夜未央，不知风露满衣裳。” 章炳麟 《驳中国用万国新语说》：“同一禹域之民，而对语或须对译，曷若易之为便？”
(3).对偶句中的偶句。 清 梁章鉅 《浪迹丛谈·俞陶泉都转》：“今年在 扬州 ，闻 公眉观察 亦有一联云：‘敬以持己，恕以接物，一息尚存，此志不容少懈；生不交利，死不属子，九京可作，捨公其谁与归。’出语本《朱子》，对语本《檀弓》。”

1.{修辞} antithesis

对语指的是两个相互呼应的词语或语句。它们在意义上相互对应，形成一种对仗的结构。

对语是一种修辞手法，通过使用相对或相反的词语或语句，以达到强调、对比或修饰的目的。对语的结构通常是平行的，形成一种对称和韵律感。

对语经常出现在文学作品、演讲、诗歌和歌曲中。它可以增加表达的力度和美感，使语言更加生动、有趣。

对语的起源可以追溯到古代的诗词创作。古人通过对词语或语句的巧妙对比，来表达情感、传递思想和观点。

对语的结构通常是平行的，两个词语或语句在形式和意义上相对应。例如:“冰清玉洁”、“高山流水”。

1. 他们的爱情就像冰清玉洁，永不褪色。2. 高山流水，形影不离，友谊长存。

可以通过将对语的两个词语或语句进行对比和呼应，来帮助记忆。可以通过创作自己的对语来练习记忆，增加对语的理解和掌握。

可以通过阅读文学作品、诗歌和歌曲来进一步学习对语的应用。也可以尝试自己创作对语，提升语言表达的能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:她的笑容如阳光般温暖，犹如春风拂面。2. 初中生:他的行为高尚，言行一致，是个堂堂正正的好青年。3. 高中生:他的思维敏捷如闪电，智慧如海洋，是个学富五车的天才。希望这个对语的学习指南对你有帮助！