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封建时代表示高官显爵的章服。《文选·潘勗＜册魏公九锡文＞》：“朕闻先王并建明德，胙之以土，分之以民，崇其宠章，备其礼物，所以蕃卫王室，左右厥世也。” 李善 注：“《礼记》曰：‘以为旗章，以别贵贱。’ 郑玄 曰：‘章，识也。’”《旧唐书·郑馀庆传》：“由是，在朝衣緑者甚少，郎官諫官有被紫垂金者。又丞郎中谢洎郎官出使，多赐章服，以示加恩，於是宠章尤滥，当时不以服章为贵。遂詔 餘庆 详格令立制，条奏以闻。”《续资治通鉴·宋太宗太平兴国二年》：“凡五百人，皆先赐緑袍鞾笏，锡宴 开宝寺 ，帝自为诗二章赐之……宠章殊异，前代所未有也。”

指对有才华、有能力的人给予特殊待遇和赏识。

宠章的“宠”指宠爱，待遇特殊；“章”指文书、文件。这个成语原本出自《左传·僖公二十三年》:“宠章之士，不可以不贵也。”意思是被宠爱的人，不可不受到重视和赞赏。后来逐渐引申为对有才华、有能力的人给予特殊待遇和赏识。

宠章常用于形容领导或上级对某个人的特别关照和赏识。也可以用来形容一个人因为才华出众而受到他人的特别宠爱。

关于“宠章”的具体故事起源并不清楚，但这个成语的含义和用法在古代文献中有多次出现。

宠章是一个形容词+名词的成语，可以用来形容被宠爱、受到特别关照的人。

1. 这位年轻的科学家因为发明了一种新型的材料，成为了领导宠章的对象。2. 他在团队中表现出色，因此成为了老板宠章的员工。

可以将“宠章”联想成宠爱的人得到了一份特殊的“文件”或“章程”，代表着他们受到了特别的待遇和赏识。

可以进一步学习其他与才华、能力相关的成语，如“才子佳人”、“英雄无用武之地”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师对小明的作文给了很高的评价，他成为了班级里的宠章。2. 初中生:因为在数学竞赛中获得了第一名，小红成为了老师宠章的学生。3. 高中生:由于在音乐比赛中表现出色，小李成为了学校宠章的学生。4. 大学生:因为在科研项目中取得了重要突破，小王成为了导师宠章的研究生。