搜素

(1).渊博丰富。《后汉书·蔡邕传》：“夫夫有逸羣之才，人人有优赡之智。” 南朝 梁简文帝 《与湘东王论王规令》：“文辨纵横，才学优赡。”《旧唐书·柳璨传》：“ 璨 纪 子玄 之失，别为十五卷，号《柳氏释史》，学者伏其优赡。”
(2).优美而充实。 清 俞樾 《茶香室续钞·明初抑南人重北人》：“惟当以器识远大，学问该博，文章优赡者充之。”
(3).充足，富厚。 北魏 贾思勰 《＜齐民要术＞序》：“或由年穀丰穰，而忽於蓄积；或由布帛优赡，而轻於施与。” 唐 韩愈 《与袁相公书》：“诸弟皆优赡有餘，而 宗师 妻子常寒露飢馁。” 宋 陆游 《南唐书·皇甫继勋传》：“资产优赡，名园甲第，冠于 金陵 。”

指人的品德高尚，行为端庄，慈善宽厚。

优赡是由“优秀”和“赡养”两个词组成的，表示一个人的品德高尚，行为端庄，慈善宽厚。这个成语强调了一个人对他人的关怀和照顾，以及对社会的贡献。

优赡通常用来形容一个人的品德高尚，慈善宽厚，行为端庄。可以用于赞美一个人的善良和慷慨，也可以用于表达对他人的期望和要求。

《论语·述而》中有一则故事，孔子问子贡:“赡，亦是仁乎？”子贡回答:“何以滋生？”孔子说:“以德报怨，何如？”子贡接着说:“何以滋生？”孔子继续问:“赡，亦是仁乎？”子贡回答:“由己给于人，何如？”孔子说:“赡，亦是仁乎？”子贡回答:“由己取于人，何如？”从这个对话中来，形成了“优赡”这个成语。

由两个汉字组成，没有特殊的结构。

1. 他一直以优赡的品德和慷慨的行为受到大家的敬仰。2. 这位慈善家以优赡的行为赢得了社会的尊重和赞扬。

可以将“优赡”拆分记忆，将“优”记忆为优秀、优良，将“赡”记忆为赡养、关怀。通过联想记忆，将这个成语与高尚的品德和慷慨的行为联系在一起。

可以进一步学习与优赡相关的成语，如“优德扬名”、“赡养有道”等，以加深对这个主题的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他是一个优赡的同学，总是乐于助人，热心帮助别人。2. 初中生:她以优赡的品德和慷慨的行为赢得了老师和同学的赞扬。3. 高中生:作为班级的优赡代表，他积极参加社会公益活动，为社会做出了贡献。4. 大学生:作为一名优赡的大学生，他关心社会问题，积极参与志愿者活动，为社会做出了贡献。