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亦作“异致”。不同情状；意趣不同。《魏书·礼志三》：“臣等闻先王制礼，必有随世之变；前贤创法，亦务适时之宜。良以世代不同，古今异致故也。” 北魏 郦道元 《水经注·滍水》：“ 闞駰 曰：‘县有汤水，可以疗疾矣。’汤侧又有寒泉焉。地势不殊，而炎凉异致。” 清 谭献 《＜明诗录＞序》：“﹝ 刘基 ﹞摩天之刃，挥斥群贤，寻厥名篇，多在前代，《黎眉》一集，惨舒异致。” 鲁迅 《准风月谈·吃教》：“有宜于专吃的时代，则指归应定于一尊；有宜合吃的时代，则诸教亦本非异致。”

指不同的原因或目的导致结果不同，行动和目标不一致。

异致指的是由于不同的原因或目的，导致最终的结果或行动不一致。这个成语强调了行动和目标之间的差异，提醒人们在行动之前要慎重考虑目标和动机。

异致常用于描述行动和目标不一致的情况，可以用来指责或批评某人的行为不符合他们声称的目标或原则。

异致的故事起源于《孟子·离娄上》。孟子是中国古代著名的思想家和教育家，他的言论被广泛传播和引用。这个成语也体现了孟子关于人性和行为准则的思考。

异致是由两个汉字组成的四字成语，可以用作动词或名词短语。

1. 他口口声声说要保护环境，却从不主动参加任何环保活动，真是异致啊！2. 这个政府的行动和他们所声称的目标完全异致。

可以通过将异致与行动和目标不一致的情况联系起来，来帮助记忆这个成语的含义。可以想象一个人走在两条不同的路上，一条是他声称的目标，另一条是他实际采取的行动，这种差异就是异致。

可以通过阅读更多的文学作品、新闻报道和社会评论来了解异致的使用场景和相关的话题。此外，还可以学习其他类似含义的成语，如“言行不一”、“口是心非”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他说要早睡早起，但每天都迟到，真是异致。2. 初中生:老师经常强调要诚实守信，但我发现他有时说谎，这真是异致啊！3. 高中生:政府宣传节约用水，但却大量建设浪费水资源的项目，这完全是异致的表现。