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(1).伏熊形的车前横木。因以指代有熊轼的车。古时为显宦所乘。 南朝 陈 徐陵 《司空章昭达墓志》：“前軨熊軾，后乘龙轜。” 唐 许浑 《酬邢杜二员外》诗：“熊軾并驱因雀噪，隼旟齐驻是鸿冥。” 明 申时行 《题＜清秋出塞图＞诗》：“帝授节鉞临 玄菟 ，高凭熊軾佩虎符。”
(2).借指太守。 唐 钱起 《江宁春夜裴使君席送萧员外》诗：“主人熊軾任，归客雉门车。” 明 陈汝元 《金莲记·诗案》：“夺却鸞堤史职，謫为熊軾守臣。”

指人或事物的能力、才华超群，出类拔萃。

熊轼是由“熊”和“轼”两个字组成的成语。熊，表示熊熊燃烧，形容火焰旺盛；轼，原指车辕上用来拴牲口的木头，后来引申为车辕上的横木。熊轼比喻人或事物的能力、才华非常出众，超群绝伦。

熊轼常用于赞美人的才华、能力超群，形容人的聪明才智、学识丰富，或者形容事物的卓越性能、出众表现。可以用于各种场合，如赞美一个学生的学习成绩优异，赞扬一个员工在工作中的出色表现，或者形容一部电影的制作水平非常高超。

熊轼的典故源于《左传·昭公二十五年》中的一则故事。昭公问左右谁可以救国，众人都不敢接这个难题，只有一个叫熊轼的人自告奋勇。熊轼对昭公说:“我可以杀掉女妖蛊。”于是，熊轼用自己的智慧和勇敢成功地杀死了女妖蛊，拯救了国家。从此以后，熊轼成为形容人才出众、勇敢有智慧的代名词。

熊轼属于形容词短语的结构，由两个意义独立的词语组成。

1. 他在数学竞赛中展现出了熊轼的才华，轻松获得了第一名。2. 这部电影的特效和剧情都非常熊轼，让观众大呼过瘾。3. 那位演讲者的口才真是熊轼，让全场听众都为之折服。

可以将熊轼的形象与熊熊燃烧的火焰和车辕上的横木联系起来，形象化地理解成语的意义。同时，可以通过多次重复和实践运用，加深对熊轼的记忆。

可以进一步了解熊轼在古代文学作品中的运用，如《左传》、《史记》等。还可以学习其他类似意义的成语，如“出类拔萃”、“超群绝伦”等，丰富自己的词汇量和语言表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的哥哥在数学竞赛中展现出了熊轼的才华，获得了全市的冠军。2. 初中生:这位科学家的研究成果非常熊轼，对推动科技发展起到了重要的作用。3. 高中生:她的艺术作品展示了她独特的创造力和熊轼的才华，受到了广泛的赞赏。