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(1).谓情意萦回难解。 汉 王粲 《伤夭赋》：“淹徘徊以想像，心弥结而紆縈。”
(2).谓山水回环旋绕。《陈书·江总传》：“东西连跨，南北紆縈。” 唐 柳宗元 《晋问》：“万工举斧以入，以求诸岩崖之欹倾，涧壑之紆縈。” 宋 叶适 《塔头林君挽诗》：“之河绕浦各紆縈，结束楼臺稳更清。” 明 徐渭 《元夕之辰偕友人集九里之天瓦寒泉二庵诗序》：“高则乱石偃拔，骇兽穿林；下则廻泉紆縈，惊虺入草。”

形容事物纷纷扰扰，错综复杂。

纡纡妙妙是指事物错综复杂、纷繁复杂的样子。形容事物纷纷扰扰、纷乱不清的样子，也可以形容思绪万千、想法繁多的状态。

纡纡妙妙常用于形容事物的复杂、纷乱、繁杂的状态。可以用于描述人们的思维、情感、行为等方面的复杂情况。

纡纡妙妙这个成语最早出现在《左传·襄公二十九年》中，原文是:“纡尊降贵，妙有令名。”后来引申为形容事物繁杂、复杂的样子。

纡纡妙妙是由两个相同的词语组成的，表示重复、强调的语气。

1. 这个问题纡纡妙妙，让人琢磨不透。2. 他说话的方式纡纡妙妙，让人难以理解。

可以将纡纡妙妙拆分为纡纡和妙妙两个部分进行记忆。纡纡表示事物纷纷扰扰，妙妙表示事物错综复杂。可以通过想象一件复杂纷乱的事物，例如一团纷乱的线，来帮助记忆。

可以通过阅读相关的散文、小说、诗歌等文学作品来进一步理解和应用纡纡妙妙这个成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:教室里的书籍纡纡妙妙地摆放在书架上。2. 初中生:这个数学题纡纡妙妙，让我想了很久也没做出来。3. 高中生:这篇文章的结构纡纡妙妙，需要仔细品味才能理解其中的深意。4. 大学生:这个社会问题纡纡妙妙，需要多方面的思考和解决。希望以上关于“纡纡妙妙”的学习指南能够帮助您更好地理解和应用这个成语。