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bǎi fèi xián jǔ ㄅㄞˇ ㄈㄟˋ ㄒㄧㄢˊ ㄐㄨˇ

百废咸举（百廢咸舉）　

同“ 百废俱兴 ”。 明 刘基 《杭州路重修府治记》：“公受命来 杭 未及朞月，威惠大行，百废咸举。吏民顺令，如臂使指。”

指各种废弃的事物都被重新振兴起来，形容大力推动各项事务的进行。

百废咸举是由中国古代文学家李商隐的《夜雨寄北》中的诗句“卧看牵牛织女星，百废咸举奈若何”演化而来。原诗描绘了一个寂静的夜晚，作者卧床观察天空中的牵牛织女星，思考人间百业的繁荣与衰败。百废咸举这个成语则形象地表达了一种积极向上的意义，即在困难或停滞的状态下，通过全力推动各项事务的进行，使之重新振兴。

百废咸举常用于形容积极推动事务发展的场景。例如，可以用于描述一个国家或组织全面发展的局面，也可以用于形容一个人在工作、学习或生活中积极努力，全力以赴。

百废咸举的故事起源于李商隐的《夜雨寄北》中的诗句。李商隐是唐代著名的诗人，他在这首诗中通过描绘牵牛织女星和思考人间百业的兴衰，表达了自己对国家兴盛与衰败的思考和期望。

百废咸举的结构是由“百”、“废”、“咸”和“举”四个汉字组成的，其中“百”表示众多，废”表示废弃，”咸”表示全部，”举”表示振兴。整个成语通过这四个字的组合，形象地表达了各种废弃的事物都被重新振兴起来的意义。

1. 在改革开放的浪潮中，中国百废咸举，经济蓬勃发展。2. 这个项目遇到了很多困难，但是大家百废咸举，最终取得了成功。

可以通过联想记忆的方式记忆百废咸举这个成语。可以想象一个废弃的地方被众多人一起举起，重新振兴起来的场景。

你可以进一步了解李商隐的其他诗作，以及其他与中国传统文化和成语有关的知识，深入了解中国的文化底蕴和智慧。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们班上的同学们都百废咸举，一起努力学习，取得了好成绩。2. 初中生:面对考试的压力，我们应该百废咸举，努力备考，争取取得好的成绩。3. 高中生:高考临近，我们要百废咸举，不断提升自己的学习能力，为未来奋斗。4. 大学生:大学生活充满了各种机遇和挑战，我们要百废咸举，积极参与各种活动，丰富自己的大学生活。