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支配，使唤。《资治通鉴·唐宪宗元和九年》：“上所赐奴婢，卒不肯穷屈，奏请纳之，悉自市寒贱可制指者。” 胡三省 注：“制指，谓可制御而指使者也。”

制止、约束、规范他人的行为或言论。

制指是由“制”和“指”两个字组成的成语。其中，“制”表示限制、约束，而“指”表示指引、引导。因此，制指的基本含义是通过规范和约束他人的行为或言论来达到某种目的。

制指常用于描述对他人行为或言论进行规范和约束的情况，特别是在教育、管理、领导等方面的场景中。例如，在教育领域中，老师可以通过制指学生的言行来引导他们正确的行为；在企业管理中，领导可以通过制指员工的行为来维持良好的工作秩序。

关于制指的具体故事起源尚无明确记录，但这个成语在中国古代的礼仪文化中有着重要的地位。在古代，制指被广泛应用于皇室、贵族和学者之间的互动中，用来规范他们的言行举止。

制指的成语结构是“动词 + 名词”。

1. 老师用严厉的目光制指着学生，警告他不要再做出不良行为。2. 领导通过制指员工的言论，维护了公司的声誉和形象。

可以将制指的发音“zhì zhǐ”与“制止”和“指引”这两个词联系起来，以帮助记忆其基本含义。

了解更多与制指相关的成语，例如“制衡”、“指鹿为马”等，可以进一步拓展对于约束、引导和规范的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师制指我们不许在教室里吵闹。2. 初中生:学校规定了严格的校规，制指了学生的穿着和行为。3. 高中生:学校领导通过制指学生的言论，维护了校园的秩序和安全。4. 大学生:社团的管理者制指成员的行为，确保活动的顺利进行。