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通于或适于各方面的；共同。 刘显志 《论中国教育之主义》：“极端言之，即一家族以外之社会的共通事业，亦非所问也。” 叶圣陶 《游了三个湖》：“﹝他们三位﹞有个共通的意思，就是过去使尽力气也是不成，现在可好了，使一分力气就有一分成绩。” 马南邨 《燕山夜话·学问不可穿凿》：“这种态度，和任何穿凿附会的作风，决没有丝毫共通之处。只有用这样实事求是的态度……才有成功的希望。”

1.applicable to both or all

共通指的是共同的、普遍的、通用的。

共通是指事物共同的特点或属性，具有普遍适用的意义。它表示某些事物在不同的情况下都具有相同的特征或共同的规律。

共通可以用来描述不同事物之间的相似之处，表达它们共有的特点或规律。例如，在学习不同学科的知识时，我们可以找到它们之间的共通之处，从而更好地理解和应用这些知识。

共通这个词语最早出现在《论语·为政》中，原文是“共通天下之利者，未之有也”。意思是共同来实现天下人的利益，这是前人所未有过的。后来，共通逐渐演变为一个独立的词语，用来表示共同的、普遍的特点或规律。

共通是一个形容词，可以用来修饰名词或作为谓语的补语。

1. 这些问题在不同领域都是共通的，我们需要找到解决的办法。2. 这个原则在各种情况下都是共通的，我们要坚持不懈地遵守。

为了记住共通这个词语，可以将它与“共同”和“通用”这两个词汇联系起来。共同表示事物之间的共有特点，通用表示适用于不同情况的普遍规律，这两个词与共通的意义相近，可以帮助记忆。

1. 学习其他与共通相关的成语，如“共识”、“共鸣”等，扩大词汇量。2. 阅读相关的文章或书籍，了解共通在不同领域的具体应用和意义。3. 在实际生活中观察和思考，寻找不同事物之间的共通之处，提升思维的抽象能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们班级每个人都有共通的爱好，都喜欢画画。2. 初中生:在不同学科中，我们可以找到很多共通的知识点。3. 高中生:不同国家的文化中也存在一些共通的价值观和道德观念。4. 大学生:在各个学科之间，我们要学会发现共通的思维方式和方法论。